- 1、本文档共3页,其中可免费阅读1页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
农村留守儿童存在的突出问题及对策建议一留守儿童的学习成绩较差学习兴趣不够留守儿童学习成绩较差有的留守儿童自评学习成绩偏下的人有过成绩下降的情形分别比非留守儿童高和个百分点教师反映的差距更大留守儿童学习态度较差学习兴趣较弱留守儿童学习不良行为较多没完成作业上学迟到逃学的比例分别比非留守儿童高和个百分点不想学习和对学习不感兴趣的比非留守儿童高和个百分点九成多留守儿童认为学习严重他们学习态度和状态上的差异既与学校教育的大背景有关也与学生自身的情况有关一方面客观上存在普通农村学校培养目标单一与留守儿童教
PAGE
PAGE #/ 3
农村留守儿童存在的突出问题及对策建议
(一)留守儿童的学习成绩较差,学习兴趣不够
留守儿童学习成绩较差
有 20.4%的留守儿童自评学习成绩偏下, 82.1%的人有过成绩下降的情形, 分别比非留守儿童高 1.4和 2.7个百分点,教师反映的差距更大。
留守儿童学习态度较差,学习兴趣较弱
留守儿童学习不良行为较多:没完成作业( 49.4%)、上学迟到 (39.6%)、逃学( 5.5%)的比例分别比非留守儿童高 8.6、4和 1.3个百分点; 不想学习( 39.1%)和对学习不感兴趣( 43.8%)的比非留守儿童高 5.6和 3.2个 百分点。
九成多留守儿
文档评论(0)