鉴赏诗歌形象 课件——2021年新高考语文专项复习.ppt

高考诗歌鉴赏 什么是诗歌的形象？ 古代诗歌的形象鉴赏 课文回顾 辛夷坞 王维 木末芙蓉花，山中发红萼。　涧户寂无人，纷纷开且落。 越女词五首（其三） 李白 耶溪采莲女，见客棹歌回。笑入荷花去，佯羞不出来。 题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 观猎 王维 风劲角弓鸣，将军猎渭城。　草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。　忽过新丰市，还归细柳营。　回看射雕处，千里暮云平。 如何鉴赏诗中抒情主人公的形象? 简析下面这首宋词的人物形象。 诉衷情　 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 回忆当年万里征程为了寻找建功立业，单枪匹马去保卫梁州。如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现，梦一醒，不知身在何处？灰尘已经盖满了旧时出征的貂裘。 胡人还未消灭，鬓边已呈秋霜，感伤的眼泪白白淌流。这一生谁能预料，原想一心一意抗敌在天山，如今却一辈子老死于沧洲。 简析下面这首宋词的人物形象。 诉衷情　 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在却被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。 ②知人论世，关注背景。 ①抓抒情主人公的语言神态、动作、心理。 如何分析人物形象？ 寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。 注：带郭，意即靠近外城。 问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。 他把家迁徙到了城郭一带，乡间小路通向桑麻的地方。近处篱笆边都种上了菊花，秋天到了却尚未见它开放。敲门竟连一声犬吠都没有，想要离开又不甘心，于是向西家邻居打听情况。邻人回应说他是到山里去了，回来时总要西山映着斜阳。 如何分析人物形象？ 陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，烘托了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。 寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。 注：带郭，意即靠近外城。 问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。 3.侧面描写，环境（或意象）烘托 4.念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 用周瑜的雄姿英发、功成名就与自己华发早生、功业未成对比，描写了一个坎坷不遇、年老无为的失意诗人形象。 鉴赏要点四：关注典故，对比（他人与自己对比、今昔对比）衬托 鉴赏人物形象的方法： 　　◆知人论世、关注背景。　　◆抓抒情主人公的语言、肖像、神态、动作、心理等。（正面描写）　　◆抓诗中的景物（环境）（意象）描写。 ◆关注典故，对比（他人与自己对比、今昔对比）衬托 人物形象鉴赏题答题三步走： （1）一句话概括诗中人物是个什么形象。 总体特点 + 身份 （2）立足诗句，入诗分析 如有手法，指出手法。 （3）形象的意义。 （作者的情感、理想、追求、品性等） （如少女、思妇、游子、劳动妇女、贫苦人民、 隐士、英雄、爱国者、诗人、将军、贤臣、士人等） 竹轩诗兴   张镃 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 【注】篆：盘香