北师大版小学二年级数学上册全册导学案.pdf

义务教育课程标准实验教科书二年级数学上册 与学案各环节 相对应的课前准备； 教具、学具、课件； 教学方法与手段； 补 [ 课堂探究 ] 充内容；教学反思等 1、教师指导完成练习二 1、2 题 2、8+8+8+8=32是几个几相加 ? 3、“8 乘 4 ”怎么写 ?你能到下面的线上吗 ? ＿ 4、把下列加法算式改写成乘法算式： 2+2+2+2+2+2+2=（ ）×（ ） 3+3+3+3+3+3=（ ）×（ ） 4+4+4+4+4+4=（ ）× （ ） 5+5+5+5+5+5+5=（ ）× （ ） 5、指导计算 1+2+3+4+5+6+7+8+9= （ ） （ 1+9=10 有几个 10） [ 课课后检测 ] 完成练习二 3、4 题 [ 作业设计 ] 1、 根据算式用小木棒在桌子上摆一摆 5 ×6 3 ×4 2 ×7 8 ×3 2、 完成《配套练习》是本节内容 课题： 练 习 二 课型：练习 主备人：李俞花 [ 学习目标 ] ： 1 能结合具体的情境，理解乘法的含义，知道乘法各部分的名称， 会正确读写算式。 2、能感受乘法与生活的密切联系，体验数学的价值。 [ 课前尝试 ] 1、你能把下面的加法算式改写成乘法算式吗 ? 6+6+6+6+6= 7+7+7+7= ＿ ＿ 2 我能看图写出合适的算式。 ★★★★★★ ○○○○○○○○ ★★★★★★ ○○○○○○○○ 25 义务教育课程标准实验教科书二年级数学上册 ★★★★★★ ○○○○○○○○ 与 学 案 各 环 节 相 对 应 的课 前 准备；教具、学具、 □ ○ □ = □ （个） □ ○ □ = □（个） 课件； 教学方法与 手段；补充内容； 教学反思等 □ ○ □ = □ （个） □ ○ □ = □（个） [ 课堂探究 ] 1、教师指导完成练习二 5、6 题 2、我能看懂图的意思，并能填空后，再列出算式。 ■■■■■■■ 每排有 个■，有 排，一共有 ■■■■■■■ 个■。列式： ■■■■■■■ ■■■■■■■ 2 、我能看图写算式。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?