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科学，听起来一个神秘的词语 科学，听起来一个神圣的词语; 科学是……;教学目标：
1、认识到科学就在我们身边。
2、知道科学家是怎样工作的。
3、认识科学是什么。;农业研究;美国发明家－爱迪生; 那么，科学是不是只和科学家们有关呢？; 你是否也有过下面的经历？（参考科学书第3页）; “好奇心”总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的。我们的这些经历其实和科学家的工作十分相似。; 快速阅读科学书第4页琴纳和牛痘的故事，并说说科学家是怎???工作的？;提出问题; 通过前面的学习，你能告诉我们科学究竟是什么吗？;;通过第6页这个有趣的活动，你发现了什么？你能提出什么问题？;在1842年，英国罗杰特也进行过类似的活动，可他不是玩玩就算了，而是对这一现象作出了自己的解释。后来，这一解释被人们普遍接受—————电影就是根据他解释的原理制作的。;当堂训练：;农业研究;提出问题;4、通过前面的学习，你能告诉我们科学究竟是什么吗？;李时珍
居里夫人
罗杰特
琴纳;
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