第二实验小学公开教学活动方案.doc

第二实验小学公开教学活动方案 一、指导思想： 以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照 “立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质 ”的工作思路，扎实有序地开展此活动，发挥中青年教师的带动作用， 促进年轻教师的成长， 提升教师队伍整体素质， 创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。 二、活动目的： 此次活动以公开课为载体，突出 “新理念、新课程 ”，进一步强化集体教研，深化课堂教学改革，交流分享先进的教学经验，促进全校教师教学思想的转变、专业素质的提升，调动全校教师教研教改的积极性，提高我校整体教学质量。 三、活动安排： 本次活动分三个阶段，第一阶段： 4 月 28 日— 30 日，语、数教师公开课；第二阶段： 5 月 5 日— 7 日，音、美教师公开课；第三阶段：英语、科学、思品公开课， 五月中下旬， 具体时间根据学校其他工作安排情况再定。 讲课顺序由作课教师抽签决定。 四、活动要求： 一至六年级语数教师，以教研组为单位，分别推选出一名教师做课，共 节。其他学科教师，人人登台。 各教研组长负责组织，做课教师先确定授课内容，以年级进行集体备课，搭建教学框架，设计重点难点，探寻最佳教学方法，制作精准课件；做课教师根据自己的风格，进一步完善教学设计。 此次公开教学，要重点关注以下几点： ① 学习方式：要充分发挥学生自我学习的能动性，组织和引导学生自主学习、合作学习、探究学习，培养学生认真观察、主动探究、积极思辩的能力。 ② 突出主体性：学生活动时间安排合理、利用充分，为学生的思考留有空 间。 ③ 面向全体：注重学生的全员参与、全程参与、有效参与。 ④ 教师评价：教师的评价要及时多样，语言要丰富，要赋予启发性、鼓励 性。 公开教学结束后，以教研组进行反思研讨，然后以学科组进行交流。 同学科教师积极参加，认真学习，记好听课记录，撰写评课意见。自觉遵守听课纪律，手机关闭或调到静音状态，不得随意讲话或走动。 五、活动地点： 科技楼三楼会议室。