小学奥数之裂项求和(二)学生版.docVIP

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分数裂项求和(二) 在上一讲中我们学习了分母是相邻自然数乘积形式,分子为固定自然数的分数裂项求和,在这一讲中,我们即将学习分母不是相邻自然数,而是差固定的两个数字的乘积形式,分子为固定自然数的分数裂项求和。下面我们一起来进入到今天的学习当中,加油! 例1 基础讲解(裂项) 分母不是连续的自然数,而是相差2的自然数乘积,按照上一讲中的方法我们来裂项: 11×3 = 11 - 13 这个算式是否正确呢?显然不正确, 因为 1 那么该怎么解决呢,我们发现13是2 那么做出如下裂项变形: 11×3 =( 11 - 13 )× 1 12×4 =( 12 - 14 )× 13×5 =( 13 - 15 )× 1 198×100 =( 198 - 1100 )× 那如果分母不是差2的自然数,而是差3,差4,甚至更多呢? 11×4 =( 11 - 14 )× 1 13×7 =( 13 - 17 )× 1 同学们,你们有什么发现吗? 是的,分母相差几,在最后就要乘以几分之一, 总结一下:就是对于分母可以写作两个因数乘积的分数, 即1a×b 形式的,这里我们把较小的数a写在前面,即 a < b ,那么有1a×b =( 1b - 练1 13×5 =( 1 - 1 )× 1 = 15×9 =( 1 - 1 )× 1 195×100 =( 1 - 1 )× 1 练2 23×5 =( 1 - 1 )× 2 (分子的2不变,写在括号外面) 31×4 =( 1 - 1 )× 3 (分子的3不变,写在括号外面) 210×13 =( - )× = 例2 深度讲解 13×5 +15× 21×4 +24× 练3 练4 练5 同学们,学到这里,你是否能非常快的口答出正确答案呢? 用(头减尾)× 几分之几的形式说一说,练一练。 练6 31×4 +3 练7 410×14 +4 练8 21×5 +2

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