1307-全国试卷-美学.docx

1307-全国-美学 总分：100 一、单选题（共20题，共20分） 1、从联想的类型来看，人们常说的“爱屋及乌”、“睹物思人”属于（ ）(1分) A:类似联想 B:对比联想 C:接近联想 D:类比联想 2、主体进行任何审美活动的最高指导原则是（ ）(1分) A:审美经验 B:审美理想 C:审美趣味 D:审美效果 3、倡导劳动说的美学家是（ ）(1分) A:普列汉诺夫 B:泰勒 C:弗雷泽 D:席勒 4、美在审美实践活动中生成的总规律的缩影是（ ）(1分) A:审美形态的贯通性 B:审美形态的生成性 C:审美形态的兼容性 D:审美形态的二重性 5、从美学的哲学基础向美学的内在问题过渡的中介概念是（ ）(1分) A:自由 B:实践 C:存在 D:本体 6、把美区分为“秀美”和“威严”两大类的美学家是（ ）(1分) A:西塞罗 B:荷迦兹 C:博克 D:阿奎那 7、审美经验中最为活跃的因素是（ ）(1分) A:感知 B:想象 C:情感 D:理解 8、悲剧情绪的“焦虑说”的提出者是（ ）(1分) A:克尔凯戈尔 B:亚里士多德 C:马尔库塞 D:尼采 9、“畅神说”出现于我国的（ ）(1分) A:先秦时期 B:魏晋时期 C:唐宋时期 D:明清时期 10、叶燮在《原诗》中提出的创作的四大原则是（ ）(1分) A:胆、智、识、力 B:才、德、识、力 C:才、胆、识、力 D:德、智、胆、力 11、柏拉图美学思想的哲学基础是（ ）(1分) A:先验主体论 B:理念论 C:绝对精神论 D:现象学的基本本体论 12、在审美经验的评价阶段起着关键作用的是（ ）(1分) A:审美知觉 B:审美想象 C:审美情感 D:审美理解 13、艺术接受过程的三个阶段依次是（ ）(1分) A:品、观、悟 B:观、品、悟 C:悟、品、观 D:品、悟、观 14、克莱夫?贝尔认为艺术本质上是（ ）(1分) A:游戏 B:有意味的形式 C:符号 D:模仿 15、与自然对象之间没有直接、显明的关系的意象是（ ）(1分) A:仿象 B:兴象 C:喻象 D:抽象 16、将艺术品分成符号和意义两个层次的是（ ）(1分) A:符号学美学 B:现象学美学 C:格式塔心理学美学 D:后现代主义美学 17、艺术品结构中的核心层次是（ ）(1分) A:形式符号层 B:意境超验层 C:物质实在层 D:意象世界层 18、孕育艺术意象的内在动力是（ ）(1分) A:主体与客体之间的认识与被认识关系 B:主体与客体之间的反映与被反映关系 C:主体与客体之间的模仿与被模仿关系 D:主体与客体之间的感动与被感动关系 19、《文心雕龙》的作者是（ ）(1分) A:刘勰 B:司空图 C:王夫之 D:王国维 20、认为崇高和优美都是“活的形象”的美学家是（ ）(1分) A:尼采 B:席勒 C:康德 D:叔本华 二、多选题（共5题，共10分） 21、美育的特点是（ ）(2分) A:诉诸感性 B:能动性 C:潜移默化 D:诉诸理性 E:被动性 22、中国古代早期的“象”按照其内容大体可以分为（ ）(2分) A:鸟类之象 B:虫类之象 C:鱼类之象 D:植物之象 E:想象混合物之象 23、在审美活动中生成的审美主体的基本存在状态有（ ）(2分) A:惊异 B:体验 C:怜悯 D:愉悦 E:澄明 24、审美对象之所以不同于一般活动的对象主要取决于它的哪些特征？（ ）(2分) A:实体性 B:非实体性 C:开放性 D:自足性 E:意象性 25、审美形态的主要类别包括（ ）(2分) A:优美 B:崇高 C:悲剧 D:喜剧 E:丑和荒诞 三、文字题（共11题，共70分） 26、名词解释：再造性想象(4分) 27、名词解释：审美体验(4分) 28、名词解释：游戏说(4分) 29、名词解释：艺术的审美功能(4分) 30、简述审美经验具有非功利性的原因。(6分) 31、简述马克思的存在论的基本内容和特色。(6分) 32、简述审美理想在审美活动中的作用。(6分) 33、简述生物本能说的缺点。(6分) 34、简述悲剧作为审美形态的主要特征。(6分) 35、试论艺术的存在方式。(12分) 36、试论审美活动的特殊性。(12分)  1307-全国-美学 总分：100 一、单选题（共20题，共20分） 1、【考点】想象 答案：C 解析：接近联想是指由于两件事物在时间和空间上比较接近，人们在有关经验中经常把它们联系在一起。人们常说的“爱屋及乌”、“睹物思人”正是这种现象。 2、【考点】审美趣味 答案：B 解析：审美趣味作为主体审美心理结构的组成部分，必然要受到主体审美理想的制约。这是因为，审美理想作为主体最高的审美追求，乃是主体进行任何审美活动的最高指导原则。 3、【考点】劳动说 答案：A 解析：倡导劳动说的美学家是普列汉诺夫。 4、