中小学课件数据的描述复习课件.pptVIP

１．问题：统计图表在统计分析中起什么作用？ 利用统计图表描述数据是统计分析的重要环节．对于收集到的数据加以整理并统计图表描述，能更加清楚地了解数据的分布特征和规律，可让我们获的更多的信息，并的出结论． ２．条形图，扇形图，直方图，折线图各有什么特征？在实际运用中如何选择使用？举例说明． 条形图能明显表示出每个项目的具体数目及组间数据的差别 扇形图能明显表示出各部分在总体中所占的百分比 折线图更易于显示数据的变化趋势 直方图能够显示各组频数分布情况 130 135 140 145 150 155 160 165 170 脉搏次数 （次/分） 频数（学生人数） 1、按各组成部分所占的比例算出各个扇形的圆心角的度数 3、根据圆心角的度数，画出各个扇形 4、并注明相应的百分比。各成份的名称可以注在图上，也可以用图例表明 2、画一个圆 ３．　如何绘制扇形图？ ４，如何绘制频数分布直方图和频数分布　折线图？ １　求数据中最大值与最小值差距 ｄ ２　决定组距与组数（组数与组距的关系，组数＝ｄ／组距）组数一般５至１２组 ４．　画直方图 用直方图描述数据的一般步骤： ３．整理数据列出频数分布表 画频数折线图的方法： １　可在直方图的基础上画，即　取直方图中每个矩形上边中点，然后在直方图左右两边各取一个频数为０的点，再用线段依次连接起来．　 ２　不通过直方图直接画频数折线图，即　 在坐标中，描出各组中值及频数对应点，用线段依次连接起来． ５，如何构建本章知识结构图？ 1、为下列问题选择适当的统计图描述数据： ⑴某小学为了清楚地表示学校男、女生各占全校学生人数的百分比，应绘制（ ） ⑵反映某种股票的涨跌情况，应选择（ ） A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 D、直方图 2、在频数分布直方图中，小长方形的高（ ） A、与频数成正比 B、是该组的频率 C、是该组对应的频数 D、是该组的组距 3、某旅游团的所有30名游客按年龄分成3组，其中年龄在20～40岁组内有9名，那么这个小组的频率是（ ） A、3.3 B、0.3 C、0.9 D、0.45 练习 ４．某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是( )　　 A．720，360 B．1000，500 　C．1200，600 　　　D．800，400 ５．扇形统计图中，所有扇形表示的百分比之和( ) A．大于1 B．等于1 C．小于1 D ．不一定 ６．已知在一个样本中，50个数据分别落在5个小组内，第一、二、三、五组数据分别为2，8，15，5，则第四小组的频数和频率分别为( ) A．25，50 % B．20，50% C．20，40% D．25，40% ７．要清楚地表明一病人的体温变化情况，应选择的统计图是( ) A．扇形统计图 B．条形统计图 C．折线统计图 D．以上都不是 ８．下列说法不正确的是( ) A．条形统计图能清楚地反映出各项目的具体数量 B．折线统计图能清楚地反映事物的变化情况 C．扇形统计图能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比 D．统计图只有以上三种 ９．某音乐行出售三种音乐CD ，即古典音乐、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种音乐唱片的销售量的百分比，应该用( ) A．扇形统计图 B．折线统计图 C．条形统计图 D．以上都可以