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化学实验技能 一、基本要求 化学实验技能测评要求有： （1）化学实验的基础知识。具体包括：实验现象的观察、描述、读数和记录等。 （2 ）化学实验的基本技能。具体包括：常见化学仪器和化学试剂的使用，仪器的装配和连接，常 见实验故障和偶发事件的处理等。 （3）化学实验研究的基本方法。具体包括：能根据要求设计并完成一些化学实验。 （4 ）化学实验的分析、归纳能力。具体包括：实验现象的分析，实验数据的处理，实验过程、结 果的解释等。 二、内容和标准 1.化学实验技能测评内容包括普通高中化学课程《化学 1》、《化学2 》中的相关实验（详见附件 2 ）。 必做实验 选做实验 合计 化学 1 10 9 19 化学 2 9 10 19 合计 19 19 38 2. 《化学 1》、《化学 2》中 38 个实验的评价要点和要求（详见附件 3）。 M N 合计 化学 1 11 52 63 化学 2 9 46 55 合计 20 98 118 三、等第认定 化学实验技能测评结果分 P、E 两个等第。 表 1 过程、技能评定细则 实验过程测评 实验技能测评 课堂观察与探究 学生实验与记录 实验技能限时测试 项目内 “观察与思考”、“活动与探究”相 化学 1 和化学 2 中的 19 个必 学校规定的两个必做实验中 容 关实验活动。 做实验及实验册记录 的一个， 15 分钟限时测试 根据具体实验， 分操作、 原理、 项目细 态度、观察 操作、记录、反思 习惯三项，设定 6-10 个考查点 则 讨论、交流 评定（样见附件 4 ） 态度端正、观察认真、记录认 独立完成、操作规范、记录认 考查点中， 一半及一半以上“√” 等第认 真、交流踊跃四项中达到两项 真、能够反思四项中达到两项 的学生，成绩可评为及格 （P）； 定 及以上。 等第认定为及格。 （测 及以上者。等第认定为及格。 不到一半“√”的学生，成绩可评 评表见附件 1） （测评表见附件 1） 为不及格（ E） 项目完 日常教学课堂 学生实验课堂 每年的 5 月底 成时间 随堂观察、及时评价 随堂观察、及时评价 负责人