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自评情况一览表(化学工程与工艺专业)
一级指标 二级指标 三级指标 ( 权重 ) 自评
1.1.1 专业定位 (0.4)
1.1 定位与培养方案
1.1.2 培养方案 (0.6)
1 专业建设
1.2.1 建设目标与规划 (0.3)
1.2 建设规划与效果 1.2.2 专业特色 (0.3)
1.2.3 建设成效 (0.4)
2.1.1 专业负责人 (0.3)
2.1 师资队伍数量与结构 2.1.2 专业教师数量与结构 (0.4)
2.1.3 实验教师数量与结构 (0.3)
2 师资队伍
2.2.1 教学水平 (0.4)
2.2 教师教学水平与科研能
2.2.2 教师参加研究项目情况 (0.3)
力
2.2.3 研究成果及获奖情况 (0.3)
3.1.1 专业实验室建设与管理 (0.5)
3.1 专业实验与实习
3.1.2 实习基地建设与管理 (0.5)
3 教学条件 3.2.1 图 书 资 料 阅 览 室 建 设 与 管 理
3.2 专业图书资料 (0.5)
3.2.2 专业图书资料 (0.5)
4.1.1 课程建设规划及实施 (0.6)
4.1 课程建设
4.1.2 教材建设与选用 (0.4)
4.2.1 实践教学内容与体系 (0.3)
4.2.2 实习与实训 (0.2)
4.2 实践教学
4 教学过程 4.2.3 教学实验开出率 (0.3)
与管理 4.2.4 综合性、设计性实验 (0.2)
4.3.1 教学规章、制度的建设与执行
(0.3)
4.3 质量控制
4.3.2 教学评估与检查 (0.3)
4.3.3 教学质量监控 (0.4)
5.1.1 统考课程平均成绩(
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