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小升初复习计划（语数英） 数学：小学阶段数学应该精通的知识点 1、基本四则运算(整数、分数、小数、百分数) 2、计算能力综合(各类巧算) 3、质数合数、因数倍数 4、一元一次方程(含整数、分数、小数、百分数、比例的方程) 5、方程解经典应用题 6、分数、百分数基础 7、分数应用题 8、比和比例 9、行程问题(相遇、追及、火车过桥、流水行船等) 10、平面几何(矩形、三角形、平行四边形、梯形、圆、多边形 面积及周长等) 11、立体几何(正方体、长方体、圆柱、圆锥体积、容积及表面 积等) 12、平均数问题 13、工程问题 14、经济问题 15、浓度问题 16、其他(时钟日期问题、位置与方向、数学广角等) 语文：小升初语文复习内容及策略 1、基础知识：以拼音、字、词、句的复习为主。 (1)拼音：能运用拼读音节的办法，读拼音写词语或句子;整体认 读音节;大小写字母(查字典的方法体现)。重点练习“看拼音写字、 写词”。 (2)字：理解字义;辨析学过的同音字、形近字、多音字;两种查 字典的方法 (音序、部首);掌握生字的音、形、义，重在培养学生查 字典的能力及理解多义字的能力。 (3)词：正确读写学过的词语，包括听写或看拼音写词语。这部 分内容以课后题和语文园地中出现的词语训练的类型进行归类复习。 词语的复习要强调词语的理解和运用，并注意积累。通过复习，进一 步掌握理解词语的方法，提高运用词语的能力(如：造句)。 (4)句：以积累为主。包括课内外古诗、、对联、谚语等的积累 ; 诗歌和名篇作者的积累。以本册学习园地中出现的读读背背、读读记 记及其拓展为主要复习内容。同时复习句式的转变，病句的方面的内 容。 (5)标点符号：常用的标点符号 (以本年级段应该掌握的标点符号 为重点，还有一些重点课文中的标点符号的使用) (6)修辞手法：复习常用的修辞手法。如比喻、拟人、排比、反 问、夸张等。 英语：小升初英语考试类型分析 非标准化考试 请注意，很多一流的中学的都是采取这种形式!此种考试的形式 就比较多样化， 复杂些。如有的学校只考听力与阅读，有的口试与 笔试并重，有的学校则只考察写作和阅读;有的是先看一段影像资料 后进行答卷，有的是阅读一段并不完整的文章后进行补写文章并回答 一些具体问题; 有的甚至还考察英语的奥数题。 标准化考试 试卷基本上覆盖小学阶段英语学科所学的词汇、语音、语法、日 常用语和英语国家文化背景 知识等内容。 命题思想基本体现素质教 育要求， 加强考试内容与社会实际和学生生活实际的联系，在全面 考查学生基础知识及基本技能的基础上，重视对学生运用所学的基础 知识和技 能分析问题、解决问题能力的考查。此种考试基本上分听 力与笔答两部分，但没有口试。试卷为百分制。试题类型基本为以下 几个部分：听力，语音，词汇，单项选择，补全对话，看图表达，阅 读理解等。 第一，听力部分。包括单词、 单句理解、情景反应、对话理解和 短文理解四部分，全面考查学生语言运用能力。 (1) 听辩单词：旨在考查学生语音辨别、判断的能力及瞬间的听 觉反应能力，选项之间有一定的干扰性。 (2) 单句理解：主要考查学生对同一意义进行多种表达的能力及 理解、判断话语所表达的主要信息的能力。 (3) 情景反应：旨在考查学生交流能力和语言运用能力。 (4)短文理解：一般要求能听懂故事中对人和事的描写，情节发 展及结果，能识别对话中的重要信息并进行简单推断。 第二，语音部分。多数的考试既考查相同字母的不同发音，又考 查不同字母的相同发音，同时又考查不同字母组合的发音。在考题中， 涉及较多的是考察元音字母在开、闭音节、重读音节的读音，以及 字母组合在单词中的发音，辅音字母 h 和某些动词词尾加 ed 形式的 特殊发音的单词。单项选择主要测试学生掌握语法和词汇基础知识及 交际话题的程度。 第三，补全对话。以对话形式出现，重点测试考生在实际生活中 运用英语进行会话的能力。讲究语言的灵活性和强调运用语言的能力。 此种题型要求考生根据一定的语境，联系上、下文或整段对话填上 所缺句子。要做好这类题考生必须熟练掌握一定数量的口语句型，如 “约