平法识图与钢筋算量 3.2梁标准构造 13单元教案.docx

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授课时间 月 日 第 次课 授课章节 梁的平法识图—框架梁识图与应用 任课教师 及职称 教学方法 与手段 方法:讲授法、谈话法、讨论法、演示法、参观法、调查法、练习法、实验法 、引导发现法、自学辅导法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等。 手段:常规或现代(多媒体投影、音像资料、各种教具、实物、案例素材文件等)。 教学目的与要求: 掌握框架梁侧面纵筋和附加钢筋(附加箍筋和吊筋)的构造,吊筋长度的计算。 教学重点、难点: 重点:框架梁侧面纵筋和附加钢筋(附加箍筋和吊筋)的构造,吊筋长度的计算。 难点:框架梁侧面纵筋和附加钢筋(附加箍筋和吊筋)的构造,吊筋长度的计算 课时分配计划: 讲授:60分钟 练习:30分钟 布置作业: 下次课预习要点: 实施情况及课后教学效果分析 梁侧面钢筋构造 附加钢筋的钢筋构造 吊筋的计算“ 讲解例题:

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