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五年级数学
五年级数学
第二学期
学习内容: 体积与重量
学情分析
关于物体的体积与物体的重量的知识的研究,要求学生操作、讨论,计算出常见物体的单位体积的重量,探索“测出体积求重量”和“测出重量求体积”的方法,培养解决问题的能力。
学习目标
1、初步体会到体积与重量的关系。
2、知道单位体积的重量,体积与物体重量之间的数量关系。
3、已知单位体积物体的重量、物体的体积与物体的重量这三个量中的两个,求第三个量。
学习重点
知道单位体积的重量,体积与物体重量之间的数量关系。
学习难点
探索“测出体积求重量”和“测出重量求体积”的方法。
一、学习准备:
1、如图:是一块长方体的木块,求它的表面积和体积。(单位:cm)
3
3
5
4
二、学习探究:
探究(一):单位体积物体的重量。
1、测得:这块木块的重量是42g。
2、问题:这块木料的体积是60立方厘米,重42克,那么1立方厘米这种木料重多少克?
3、归纳: ÷ =
探究(二):已知体积求重量。
1、想一想:1dm3这种木料重多少克? 是多少千克? 1m3这种木料重多少千克?
2、算一算:
3、试一试:仓库里堆放了39 m3这种木料,这些木料重多少千克?
探究(三):已知重量求体积。
1、试一试:一辆卡车一共装了3.5吨这种木料,这些木料的体积是多少立方米?
三、学习检测:
1、 每立方分米铜重8.9千克,铜棒的体积是30立方米,这根铜棒重多少千克?
2、 有一块棱长为1.5米的正方体大理石,如果每立方米的这种大理石的重量是2.6吨,那么这块大理石重多少吨?
3、 一块长方体钢板,长22米、宽1.5米,这块钢板的重量是51.48吨,已知每立方米钢材重7.8吨,这块钢板厚多少米?
四、学习总结:
通过这节课的学习,你有什么新的收获?
体积与重量
作业与预习
班级 姓名 家长签名
一、回家作业:
1、练习册P64。
二、预习:
1、预习课本P70、71:可能性。
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