九下科学分层课时作业单2.2 生态系统(二).docVIP

九下科学分层课时作业单2.2 生态系统(二).doc

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2.2 生态系统(二) 一、夯基固本: 1.一片草原上的所有狼和草原上的全部生物分别属于 [ ] A.群落和生态系统 B.种群和生态系统 C.种群和群落 D.群落和种群 2.草原生态系统中,一只蝗虫一般只要几平方米的生活范围就可满足它对能量的要求,而几十平方千米的活动范围也不一定能满足一只狮子对能量的需求。关于此现象可解释为 [ ] A.狮子的生活空间需要足够大 B.狮子需要消耗大量体力捕猎物 C.生态系统中的能量流动是逐级递减 D.生物结构层次越低级,数量越多 3. 在生物实验室里有一个存在了一年多的生态球,后因实验室装修,搬到了走廊里,不久生态球里的生物就全部死亡了。据此你推测这个生态球原来最可能是放在 [ ] A.冰箱上 B.办公桌上 C.窗台上 D.柜子里 4. 人类生存离不开吃多种多样的食物。下列对人类在生态系统食物网中的位置的分析,错误的是[ ] A.人体所需的糖类主要来自粮食,从蔬菜、水果中获取各种维生素等,因此人类是初级消费者 B.蛋、奶、肉、禽供给人体所必需的蛋白质和脂肪等营养物质,因此人体还是次级消费者 C.人体通过排屎排尿排出食物残渣和代谢废物,因此人类是分解者 D.人类生理活动消耗的物质与能量归根到底来自植物的光合作用 5.如图为生态系统的能量流动和物质循环过程示意图,请据图回答: (1)由图中可见,能量流动和物质循环的关系是:                  。 (2)从性质上看,能量流动不同于物质循环的特点是:            。 第5题图(3)能量流动和物质循环的顺利完成必不可少的生物是  ___      ________ 第5题图 6.如图所示,是人和池塘中部分生物构成的食物网,根据图回答问题: (1)可作为该生态系统中的生产者的是 ; (2)如果作为一个完整的生态系统,它还缺少 。 第6题图7.目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球(如图所示)作为家庭摆设。该球密封,内装有水,2-3 第6题图 (1)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够 为小鱼提供 氧和养料;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被 分解之后,再被水藻利用。 (2)该生态系统中的非生物部分是 第7题图二、 第7题图 8. 某同学为了研究环境中重金属元素对生物的污染情况,分别测定了池塘和草原生态系统中某种重金属元素在各种生物体内的质量分数,结果 如下表所示。请根据下表回答下列问题。 生物及环境因素 重金属质量分数/10-6 池塘水 0.02 浮游动物 2 浮游植物 0.5 小鱼 5 大鱼 10 生物及环境因素 重金属质量分数/10-6 土壤 0.01 秃鹫 12 猫头鹰 5 鼠 0.2 草 0.02 (1)根据表中的数据和相关的科学知识,请写出其中一条食物链 (2)重金属元素在生物体内分布有什么规律? 9. 20世纪,由于人类大量使用DDT,使得DDT大量进入海洋,并积累在很多生物体内。你认为下列南极生物体内DDT含量最高的是 [ ] A. 浮游植物 B. 小虾 C. 鱼 D.企鹅 三、拓展探究 10.生态系统的成分包括非生物的物质与能量、生产者、消费者和分解者,其中非生物的物质与能量、生产者和分解者在生态系统中起着重要的作用,为验证它们的重要性,设计如下实验。实验过程(如图): ①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量的清水,同时向C、D瓶中加入等量的河泥; 第10题图②向 第10题图 ③向四个锥形瓶中放入大小、形状和生长状况相近的金鱼各1条,用软木塞塞紧; ④A、B、C锥形瓶放置于阳光下,D锥形瓶放在黑暗的环境里。实验结果如下; 锥形瓶编号 A B C D 瓶中金鱼生存时间(天) 3 ll

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