中心小学校园艺术节活动专项方案.doc

中心小学校园艺术节活动方案 一、指导思想: 校园艺术节作为校园文化建设关键组成部分,对建设友好校园,培养学生综合素质起着至关关键作用.经过此次艺术节要在校园内掀起浓郁艺术气氛,形成学习、演练、创作艺术作品高潮为本月学校艺术争章活动，搭好平台，打好基础；要经过师生人人参与，不停提升本身素养，发觉一批艺术苗子和好艺术作品，形成我校艺术教育特色，全方面推进我校素质教育深入开展。 二、活动专题：金色童年 幸福成长 三、组织领导（成立艺术节筹备领导小组） 组长： 刘培军校长 副组长 曹付生 组员： 音、体、美老师及各班班主任 三、活动内容： 四种形式： 1、毛笔画比赛4——6年级 2、交通安全知识讲座1——6年级 3、田径运动会1——6年级 4、写一手好字（书画比赛）参与对象：1——6年级 四、活动程序： 1、12月21日 12月 2、12月23日—— 3、12月 A、节目汇演 b、书画展览 五、活动时间： 利用每七天班队活动课或综合实践活动课时间分年段进行比赛，每七天一个专题比赛。 六、活动要求： 1、杭静老师负责毛笔画比赛教导和组织参赛。 2、班主任负责书画比赛教导和组织参赛（班主任负责牵头，）。 3、大队教导员负责交通安全知识讲座。 4、音乐、美术老师经过课堂负责技术性指导。 七、评奖方法： 1、以低中高年级为单位评出一、二、三等奖。 2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评选，纳入班级期终考评。 3、设置老师指导奖（教导学生取得一等奖老师），纳入老师期终考评。 4、对在单项比赛中好艺术作品调演校艺术展演活动。 可可盖中心小学艺术节工作总结 我校艺术节于10月31日在校院内，举行优异节目汇演。整个比赛从筹备到结束历时1个多月，取得了圆满成功，达成了预期效果，本届艺术节活动举行期间，围绕艺术节“金色童年，幸福成长”活动专题，开展丰富多彩艺术活动，对小学生进行爱国主义教育，弘扬伟大民族精神，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上精神风貌，展示我校艺术教育丰硕结果。本届艺术节不管是活动广度和深度、参与人数、节目质量、社会影响全部创下了新高。 一、艺术节活动基础情况 此次艺术节活动分两大专题——文艺展演和书画展览。参与歌舞专场比赛40多人。有合唱、歌舞、独唱、器乐等节目类型，带给了观众出色视听感受；此次书画展共收到作品25件，从中择优展出绘画作品10件、书法作品8件、手工作品12件。 二、艺术节活动成功经验及特点 （一）领导重视，学生参与，组织有序。 这次举行校园艺术节，校领导在人力、物力和财力上均给了保障，成立了以校长为总监制，音乐老师张馨月、大队教导员李艳梅，为艺术节组委会，组建了运转有序、工作得力工作机构。校园艺术节筹备工作、演出活动台前幕后工作、会场确实定和部署、奖项设置和评选标准、评委设置等进行安排布署.确保各项工作有专员负责，有专员落实，从而确保了比赛和汇演顺利开展。 （二）超前计划，分工负责，认真落实。 从三月份艺术节开启开始，各部门做到“早安排、早部署、早落实。”起草了《可可盖小学艺术节比赛活动方案》，制订《初审节目程序》《预赛节目单》《各专场评分细则》等资料，为活动成功举行奠定了基础。二是给必需经费支持。校长在经费担心情况下，抽出专门资金开展活动，为活动顺利开展提供经费保障。三是重视对节目主持人挑选、训练。组委会在各单位推荐人选中认真遴选，选拔出一般话发音正确、有一定文艺专长和主持经验老师，就主持发音、表情方面进行训练，努力争取主持完美。还对发型、服装和串词等进行修饰和训练，使主持人在舞台上有很好表现，为活动增光添彩。 四是精心设计、制作富有校教育特色、专题鲜明文艺比赛舞台背景和节目单，做到早定制早准备。五是提前部署演出会场，考虑多种细节，使演出会场井然有序。六是制订具体可行活动议程，对每一个活动步骤全部深思熟虑，确保文艺汇演有条不紊地进行。七是精心安排步骤。为确保文艺节目标成功演出，对汇演工作人员进行了9个类别具体分工，即总协调、会场联络、后勤协调、后台服务、灯光音响帮助、入场引导、节目衔接、礼仪、记分统分等，工作人员各司其职，做到忙而不乱，井然有序。 （三）主动参与，层层选拔，节目代表性强。 1是各部门制订了本部门艺术节活动方案，召开活动领导小组会议和全校老师会议进行全员发动，同时利用黑板报、橱窗进行宣传发动从而营造良好艺术节气氛。 2是广大师生投入了极大热情，从组织发动到节目演出，部分学校各年级组各班级十分重视，认真准备，广泛参与。开学第一个星期开始，学生全部沉醉在美好艺术气氛之中。 3是校领导能够充足调动艺术老师主动性，给她们施展才华机会，各位艺术老师大胆创新、精心策划，使艺术节活动开展有声有色、各有千秋。大部分班主任在指导学生合理安排学习时间前提下，组织学生排练节目，给了大力支持。在合唱训