学前班美术教案讲课讲稿.pdf

斑马 【活动目标】 1、通过观察、讨论斑马的图片，进一步了解斑马的外形特征以及身上条纹的作用。 2 、探索 和学习运用炭铅笔绘画的技巧和注意事项。 【活动准备】 1、斑马的图片。 2 、图画纸、炭铅笔。 【活动过程】 一、出示斑马的图片，请幼儿观察斑马的外形特征，向幼儿提问： 1、斑马的外形有什么特征？（身上有黑白的条纹。） 2 、斑马身上的黑白条纹有什么作用？ （一种说法是， 在日光和月色的照射下， 斑马的条纹可以将斑马身躯的轮廓打乱， 使其 形状变得模糊，不易被天敌发现，起到保护自己的作用；另一种说法是，当斑马群奔跑时， 斑马的花纹会让袭击者眼花缭乱，从而放弃追捕。） 二、请幼儿利用炭铅笔，在图画纸上绘画斑马。 教师可介绍炭铅笔是绘画和素描的工具， 并示范使用炭铅笔的技巧， 例如怎样控制手的 力度，绘画出不同粗细和深浅的线条。 三、教师可指导幼儿先画椭圆形作为斑马的 （jy135 幼儿教育 ）身体， 然后画四条腿和蹄子，再画脖子和头部，最后才画身体上的黑白条纹。 四、幼儿可丰富画面，例如两只斑马在吃草、 斑马在草原上奔跑等，为图画 设计 丰富的 背景。 提醒幼儿不要用手磨擦线条， 以免弄脏画面。作品完成后， 教师 可将作品喷上定画液 作保护，防止炭粉脱落。 五、请幼儿描述图画中的故事，并把作品展示在展览角中，供幼儿互相欣赏。 【活动建议】 活动前在美工区投放炭铅笔， 可让幼儿使用炭铅笔随意 绘画 ，引发他们的兴趣和探究欲 望，帮助幼儿熟悉材料。 《小青蛙的钟店》 【活动目标】 1、知道以数字指示针为主体设计出不同款式的钟。 2 、在欣赏的基础上迁移自己喜欢的形象装饰钟表的外形。 3 、在涂色时注意保持画面的整洁。 【活动准备】 1、各种钟的图片。 2 、圆、正方形、长方形、椭圆形纸片若干。 3 、蜡笔、记号笔、 双面胶 等。 【活动过程】 一、谈话导入。 今天， 小青蛙的钟店开张了， 店里有各种各样的钟， 让我们一起来看看都有哪些漂亮的 钟呢？ 二、欣赏钟。 （出示各种钟的图片） 1、提问： “你们看这些钟漂亮吗？你喜欢哪一种？它是什么样子的？你最喜欢他的哪一 个地方？ 2 、让幼儿仔细观察，举手发言，教师适当引导。（告诉幼儿有的表面是圆的，有的表 面是方的。提醒幼儿注意表面的数字以及指针。） 3 、小结：小朋友刚才说的真好，店里的生意呀真好，来了好多的小朋友，小店里的钟 不一会儿就卖光了， 好多小朋友没有买到， 很不高兴。 为了不让小朋友失望， 小青蛙说： “你 们明天来买吧，明天会有更多更漂亮的钟的。 ” 三、示范讲解。 1、师： “哎！答应了好朋友，哪里来那么多漂亮的钟呢？小朋友想不想帮助小青蛙呢？ 那我们今天就来当小小 设计师 ，帮小青蛙设计漂亮的钟好吗？赵老师也来帮小青蛙设计一 款。 ” 出示范例：想知道我是怎样设计的吗？我是这样设计的： 2 、表面的画法（首先我选了一张椭圆形的纸来画表面，找到椭圆形四条边的中点，分 别写上 12 点、 3 点、 6 点和 9 点。找到长方形的中心点，然后在分别找到其余的点，写上 数字。最后画上钟的时针和分针，注意分针长，时针短。这样我的表面画好了。） 3 、把设计好的表面放到一张白纸上，设计表的外形（我在椭圆形的表面外设计了一个 金鱼的形状，给金鱼 装饰 上漂亮的花纹。） 4 、涂色（没有颜色的钟还不够漂亮，我还得帮它涂上漂亮的颜色，在涂色的时候我很 小心千万当心别把颜色涂到外面了。） 四、幼儿