六年级语文上册第四单元快乐读书吧笑与泪经历与成长第2课时课件 人教版.pptxVIP

快乐读书吧：笑与泪，经历与成长;1.引导学生如何理清小说人物关系。????? 2.了解《小兵张嘎》《草房子》的主要情节。 3.培养学生读书兴趣，初步了解读书的方法。 ; 这幅图对你理清人物关系，是不是很有帮助？; 《童年》中出现了众多人物，作者围绕主人公阿廖沙，将他们塑造的栩栩如生，当理清他们和阿廖沙之间的关系后，这部名著我们也就读懂了。 在阅读其他作品时，我们也可以采取这样的方法。; ? 小说生动故事情节会给我们留下深刻的印象，这些情节让我们记住了一个个性格各异的人物。;成长的故事各不相同，却带给我们同样的感动。; 写了一个在抗日战争中不断成长的小男孩张嘎的故事。张嘎生活在白洋淀的鬼不灵村，他机智勇敢又顽皮淘气，和奶奶相依为命。侦察排排长老锤犯了关节炎，住在张嘎家养病，受到奶奶周到细心的照顾。敌人在一次突袭中，杀害了张嘎的奶奶，抓走了他敬爱的老锤叔。怀着对敌人的仇恨，张嘎参加了游击队。经历着战火的洗礼，张嘎成长很快，完了很多项重要任务。; 笔名越风。河北雄县人。中共党员。1947年开始发表作品。1953年加入中国作家协会。著有长篇小说《平原烈火》，中篇小说《少小灾星》《四百生灵》，电影文学剧本《望日莲》、《乡亲们呐……》《小兵张嘎》，短篇小说集《望日莲》《徐光耀小说选》，散文集《昨夜西风凋碧树》《忘不死的河》等。; 张嘎，绰号嘎子，他配合侦察员执行任务，表现得勇敢、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，在一次战斗中，他缴获了日军一支手枪，竟偷偷把枪藏进了乌鸦窝里，没有上缴。为攻打日军岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼日军，救出了钟亮，也替奶奶报了仇。; 侦察排长。上级派他带着三块银元和五发子弹从根据地出发潜入日占区。罗金保不仅武功高强，而且心思缜密、善于谋略；在战斗中总是身先士卒；百步穿杨的枪法令日军胆寒。;《小兵张嘎》的主要人物; 小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲??了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。; 1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。著有《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鸟》《青铜葵花》，特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届“吴承恩长篇小说奖”。; 桑桑单纯善良，天真活泼，重病之后获得了对亲情和生命的感悟。桑桑是《草房子》这部小说贯穿始终的人物，他也是油麻地的见证人，很不幸，作家拿出了最大的苦难来考验他——但也许这反而是一种幸运，因为考验，桑桑才可能得到更多生命的领悟并成为本书的第一主角。; “秃头”陆鹤是一个秃顶的孩子。坚守着人格的尊严，他在学校的文艺演出中活灵活现地出演角色，得到了大家的尊重。; 杜小康曾经是当地首富家的少爷，因家境突然败落，被迫缀学，但他勇敢地站了起来，为家庭坚强拼搏，成了一个真正的男子汉……; 细马，是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。他选择了逃避，拒绝和同学交谈，选择了与羊为伍，开始了放羊生活。当他能听懂当地的方言时， 他用笨拙的“骂人和打架”引起别人注意，希望得到别人的“招惹”，以发泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。。 在与邱二爷邱二妈的相处中，从最初的冲突排斥到最后与邱二妈相依为命，倔犟的细马咽下委屈，当养父母家的房子被水淹没后在本可继承的房产荡然无存之时，毅然挑起了生活重担，立志为妈妈造一座大房子，俨然成长为一个独挡一面的男子汉形象。 ; 纸月：是一个小女孩，她的妈妈在她出生一个月后就去世了，人们又不知道她的爸爸是谁。她和她的外婆相依为命。纸月家住在板仓，她原本就在板仓小学上学，但经常受坏孩子的欺负，才转到了离家三里外的油麻地小学上学。纸月学习好，字写得也好，古诗背得又多，还十分干净。油麻地小学校长、老师都十分喜欢纸月。有一段时间内，纸月经常迟到，因为板仓小学的学生刘一水、吴天衡、周德发都在上学路上欺负纸月，桑桑帮了纸月一次，学校发现后，就联合板仓小学以及当地政府来保护纸月。;理清人物关系， 弄清故事情节， 理解人物形象， 掌握主要内容， 把握作者思想。; 《小兵张嘎》写了一个在抗日战争中不断成长的小男孩（ ）的故事 。 《草房子》小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩（ ）刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、（ ）、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。