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[ 述职报告 ] 个人述职报告 本人热爱祖国 , 热爱中国共产党 , 坚决拥护党的正确领导 , 立志献身教育事业。自任教以来 , 勤勤恳恳 , 默默奉献 , 对工作尽职尽责。对教学不断研究 , 不断创新 , 对自身不断完善 , 努力提高政治思想觉悟 , 文化专业知识水平 , 刻意培养教育教学能力。现总结三大点 : 一. 重视自身建设，努力提高 业务水平 : “学高为师，身正为范” ，教师职业要成个 人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。 “逆水行舟不进则退” 。“再学习” “终身教育”就成了它的注解。 可以说 , 思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民 服务 , 献身于教育事业。首先必须端正思想 , 明确人生目标 , 不断地从各方面提高自身素质 , 完善自我 , 不断创新 , 努力培养适应时代需要 , 为社会作贡献的有用人才 , 有了这样的明确目标后 , 我们就不会再为环境 , 为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒 , 我依然操起教鞭 ; 虽工作几经周折 , 我依然毫无怨言。 有人说 , 一个教师应该具备半个演讲家的口才 , 半个作家的文才 , 半个演员的表演艺术??绌于言词的我为 了锻炼口才 , 磁带买了一打又一打。为了提到写作能力 , 我在 1990 年参加了中国人民大学文学写作培训 , 并以 . 书友会。为了提高自己的专业知识水平 , 我积极参加市进修学校安排的电化教学 . 教学技能。基本功等各类培训。取得了计算机培 训合格证书 , 为了充实的教学理论 , 更新教学理念 , 我阅读了 《球形教学法》 . 《读写结合法》 . 《课堂教学模式探讨》 . 《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书 籍。总之 , 我努力朝着我的话去做 : 一个合格的教师应该有着 永远清醒的头脑 , 时常新鲜的血液。 二. 为教育事业， 为培养人才做贡献： 一名教师的广义目标是为教育事 业做贡献， 而狭义地说， 实际目标就是教好书， 培养出人才。对此，我十几年的教育生涯是最好的注解和补充。 十几年来，我连续担任 1— 5 年级语文兼班主任，平时将时间 都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知 花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导， 发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长 取的密切联系， 和他们共同教育好其子女。 功夫不负有心人， 这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩 也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课， 充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。由此所形成的独 特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。 没有爱就 没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱 , 对事业的热爱 , 对学生的热爱 , 才能教好书 , 管好班级。十几年来 , 我一直都担任中高年级的班主任。辅导员工作。在工 作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生 , 深入到学生中间, 做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规 规矩距 , 热爱学习 , 热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风 , 学风。 光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学 . 高效的目的的。我十几年从事高年级语文教学 , 在教学中刻苦钻研 , 勇于探索。根据目前农村学生接触媒体的实际情况 , 主张教材应以教科书为主 , 以大量课外读物为辅的大语文观 , 提出“课堂教学到效化 , 课外阅读大量化 , 让学生在读中开发潜能 , 在读中自我教育”的做法。主张教学实践应紧随社会发展趋势 , 迎合社会发展需要 , 与理论紧密联系 , 用理论指导实践 , 在实践中总结经验 , 提升理论。 三、重德育教育，引导学生全面发展： 平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别 注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生 热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学 习，和同学团结友爱的好