- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精品文档(可编辑) 值得下载
PAGE1 / NUMPAGES1
体育游戏在中学体育学中的应用
编号:O1(2016)13-04-02
一、联系生活实际开展有效教学
激发学生的学习兴趣,是提高教学效率,保证提高学生学习能力的重要前提.所以教师在开展教学的过程中,应该紧密联系生活实际,激发学生的学习兴趣,以提升数学应用题学习效率,从而提高学生数学能力.在初中数学中,很多应用题都是围绕着解决生活中的实际问题展开.所以教师在讲解应用题的时候,可以将其放在生活实际中,让学生能够联系到自己掌握的生活常识,从而更加有效地掌握数学知识.这样既保证了学生能积极主动参与到教学中来,同时还锻炼了学生解决实际问题的能力,起到了良好的教学效果.
二、培养学生建模能力,保证教学效率
建模能够使学生能够很好地理解并解决数学应用题的重要基础.在日常的数学应用题教学过程中,学生在解答各种应用题的时候,会出现各种各样的问题,很大程度上就是因为学生缺少建模能力,影响了解决问题的能力.这就要求教师在进行数学应用题教学的过程中,应该重视教学的过程,除了给学生讲解最终的结果之外,还要让学生对于整个解答过程有一个充分的了解.只有让学生慢慢了解如何分析数学应用题,培养学生勤于思考的习惯.
三、充分利用多媒体的帮助作用
当前,多媒体在各个学科教学中使用的范围越来越广,所发挥的效果也非常明显.对此,教师在讲解初中数学应用题的时候,可以充分借助多媒体的帮助作用,促使学生能够更加清晰地了解问题,最终找到问题的解决答案,提高教学效率,提升学生的数学能力.首先,可以利用多媒体,在网络上查找一些典型的案例,让学生从案例中逐渐找到解决问题的思路.同时,教师在备课的时候可以借助多媒体的辅助作用,把备课内容输入到课件中,通过大屏幕更加清楚地展示出来,让学生能够观看到形象化的知识.例如在学习平均增长率问题的时候,教师可以在网上找一些工资、利息等增长率的案例,让学生通过这样的练习,以更好地掌握解决数学应用题的能力.
四、提高学生阅读理解能力
解决数学应用题,最重要的就是学生能够读懂题目,只有这样才能够正确解答题目.如果学生在不能够很好地理解数学应用题目的时候,就无法得出正确的答案.
所以,开展初中数学应用题教学,既能够提高学生的理解思维能力,同时还能够指导学生更好地开展生活实践.所以教师在教学过程中,应该注重提高教学的有效性,紧密联系生活实际开展教学,优化教学方式,使学生能够更加准确地理解应用题题目,从而更好地进行理解.提高应用题教学效率,对于学生以后的学习和生活都会有重要的帮助作用.
(作者单位:山东省高密市姚哥庄中学 261500)
您可能关注的文档
- 体育智库建设与体育治理体系和治理能力现代化.doc
- 体育游戏中的德育渗透探究.doc
- 体育游戏对培养体育精神的作用.doc
- 体育用品企业高管薪酬与企业绩效关系研究.doc
- 体育舞蹈运动技术特征及专项力量训练措施.doc
- 体育裁判员培养与管理体系构建初探.doc
- 体育组织宣传公关人员的专业意识与社交能力.doc
- 体育课意外事故防范策略探究.doc
- 体育课程网络化改革的思考与创新.doc
- 体育运动中身与心的关系.doc
- GB/T 29324-2024架空导线用碳纤维增强复合材料芯.pdf
- 《GB/T 29324-2024架空导线用碳纤维增强复合材料芯》.pdf
- GB/T 43905.1-2024焊接及相关工艺中烟尘和气体取样的实验室方法 第1部分:电弧焊中烟尘排放速率的测定和分析用烟尘的收集.pdf
- 《GB/T 43905.1-2024焊接及相关工艺中烟尘和气体取样的实验室方法 第1部分:电弧焊中烟尘排放速率的测定和分析用烟尘的收集》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 43905.1-2024焊接及相关工艺中烟尘和气体取样的实验室方法 第1部分:电弧焊中烟尘排放速率的测定和分析用烟尘的收集.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18910.21-2024液晶显示器件 第2-1部分:无源矩阵单色液晶显示模块 空白详细规范.pdf
- GB/T 18910.21-2024液晶显示器件 第2-1部分:无源矩阵单色液晶显示模块 空白详细规范.pdf
- 《GB/T 18910.21-2024液晶显示器件 第2-1部分:无源矩阵单色液晶显示模块 空白详细规范》.pdf
- GB/T 43860.1220-2024触摸和交互显示 第12-20部分:触摸显示测试方法 多点触摸性能.pdf
- 中国国家标准 GB/T 43860.1220-2024触摸和交互显示 第12-20部分:触摸显示测试方法 多点触摸性能.pdf
文档评论(0)