二年级语文上《坐井观天》1教案 一等奖名师公开课比赛优质课评比教学设计.docxVIP

《坐井观天》教学设计 教学内容： 人教版二年级上册册第13课《坐井观天》第二课时 教学目标： １、能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话； 2、发挥想象力，初步理解寓意； 3、理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。 教学重点 能分角色朗读课文，有感情朗读课文，有感情地朗读对话，理解寓意。 教学用具 1、 生字卡片 2、多媒体课件、小鸟青蛙头饰； 教学过程设计 一、复习导入： 1、展示幻灯片，复习生字词。 2、全班齐声读词。 3、利用生字卡片指明读生词。 二、学习课文内容 1、师范读课文，幻灯片展示要求： 1) 听懂字音； 2）数一数，课文有几个自然段？ 3）课文讲了一个怎样的故事？ （ ）和（ ）争论天有多大？ 2、学习第一自然段 1) 齐声读第一自然段。 2） 青蛙坐在（井里），小鸟坐在（井沿）。 3、学习2—7自然段 1)指名读2—7自然段，找出文中小鸟和青蛙的三次对话。并用“ ”画出小鸟的话，用“～～～”画出青蛙的话。 ２）师指导学习第一次对话。 a.小组分角色读。 b.评价，鼓励。 c.打比方引导学生理解“飞来一百多里”到底有多远？ 3）师指导学习第二次对话。 c.学习用“大话”，“无边无际”各说一句话。展示幻灯片，让学生感知“无边无际”。 d．为什么在青蛙眼里“天不过井口那么大”？ e．组织学生通过实验解决这个问题 f．根据理解再读第二句对话。 3）指导学生学习第三次对话 三、指导总结。 1、填一填 2、拓展，帮帮小青蛙。 ３、揭示寓意 四、布置作业 1.有感情地朗读课文。 2.把这个故事讲给你身边的人听一听。 五、板书 13.坐井观天 小鸟 无边无际 （见多识广） 天 青蛙 井口大 （目光狭小）