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现代中国的科技、教育与文学艺术;核心素养:;知识点一:建国以来的重大科技成就;2.意义
(1)打破了美、苏等国对核武器和空间技术的垄断,加强了中国的国防能力
(2)中国成为世界上第五个发射卫星的国家,开始进入航天时代。
;二、载人航天工程
1.成就
2003年,“神舟五号”飞船载着宇航员杨利伟升入太空
2.意义
(1)在空间技术领域跻身先进国家行列
(2)中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家
三、农业科技
1.成就
1973年,袁隆平成功选育出杂交水稻南优2号
2.意义
不仅大大提高了中国水稻产量,更有助于解决未来
世界性的饥饿问题
;四、计算机技术
1.成就
(1)1983年,中国成功研制出“银河Ⅰ号”巨型计算机
(2)1993年,成功研制出“银河-Ⅱ号”巨型计算机
2.意义
中国高性能巨型计算机研制技术已居于世界前列,加速了国家信息化发展
五、生物技术
1.成就
(1)1965年,中国在世界上首次实现人工合成结晶牛胰岛素
(2)在依靠基因工程技术改良动植物品种、治疗人类重大疾病的药物研究等方面达到国际先进水平
2.意义
(1)开辟了人工合成蛋白质零的时代
(2)为提高国民生活水平和健康水平作出了贡献;一、“双百”方针的提出
1.背景
(1)第三次科技革命的兴起。
(2)新中国成立和三大改造完成,社会制度发生了根本的变化,党的工作重心转移到经济建设上来。
(3)为调动党内外、国内外的一切积极因素,参加国内建设,党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。
2.提出:1956年春,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出。
3.含义:艺术问题上“百花齐放”,学术问题上“百家争鸣”。
;3.初期成就
(1)戏剧:老舍的话剧《茶馆》,郭沫若的历史剧《蔡文姬》等。
(2)小说杨沫的长篇小说《青春之歌》等。
(3)文艺期刊数量增加,仅1956年至1957年出现的文艺期刊就有18种,原有的刊物质量也有提高,版面扩大。大大丰富了社会主义时期人民的文化生活。;二、曲折的年代
1.原因
政治运动扩大化和“文化大革命”的到来,把学术问题当成政治问题。
2.表现
一些优秀作品被错误批判;
许多知??分子受到了伤害;
自然科学和社会科学的研究受到影响。
;三、文艺的春天
1.原因
①“文化大革命”结束后,清算“左”倾错误路线。
②邓小平强调坚持贯彻“双百”方针。
③中共中央提出加强社会主义精神文明建设。
2.成就
①文艺领域再次呈现繁荣景象,出现“反思文学”“伤痕
文学”和反映社会生活的戏剧、电影。
②学术讨论空前热烈。
③进人21世纪,中国文化正走向世界。;(1)符合文化发展的规律,为繁荣文化指明了正确的方向。
(2)有利于促进文学艺术发展、科学进步、社会主义文化繁荣。
(3)有利于在坚持四项基本原则的前提下,努力发展学水自由和创作自由。
(4)有利于促进中国特色的社会主义文化的繁荣和发展。;四、对“双百”方针的认识
(1)从“双百”方针的内涵看
“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格可以自由发展;“百家争鸣”是指学术问题上的不同学派可以自由争论;是中国共产党领导文学艺术和科学研究工作的重要方针。
(2)从背景来看
“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提出来的,是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的。
(3)从基本精神来看
“双百”方针的基本精神是要在艺术和科学领域实行政治民主和艺术、学术民主,其实质是为人民服务。;(4)从受挫原因看
“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折,不是“双百”方针本身的问题,而是受“左”倾错误干扰造成的。
(5)从历史经验教训上看
学术问题、文艺问题的政治化无法实现“百家争鸣";
政治生活不民主,学术界、文艺界就无法实现“百花齐放”。“双百”方针能顺利贯彻执行,社会主义文化就能兴旺发达。;一、人民教育的奠基
(1)制定方针政策:
①新中国成立初:确立教育要为国家建设服务,建立沿着社会主义方向前进的新政权的人民教育事业。
②全面建设社会主义时期:确定全面发展的教育方针。
③发展全日制学校教育的同时,建立起半工半读的学校教育制度。
(2)成就
①逐步形成比较完整的国民教育体系。
②培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。;2.遇到挫折
(1)表现
①“文化大革命”开始后,各地大中小学一度停课,教育战线一片混乱。
②1966年夏,高考制度被废止,推荐制导致大学教育水平下降
(2)危害
严重破坏了中国的教育事业,造成了人才的缺乏和断层,整个民族文化素质大大下降,中国与发达国家差距拉大。;三、教育的复兴
;在实行国家拨款的同时,倡导社会力量办学,启动“希望工程”。
;1.2019年1月3日,“嫦娥四号”月球探测器成功登月,它成为人类历史上第一个在月球背面成功实施软着陆的人
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