2020秋八年级语文上册7背影导学案(无答案)(新版)新人教版.docxVIP

7背影 班级 学习小组 小主人姓名 上课时 習豊学习目标J ?学习本文平实的语言和传神的细节描写。 ?有感情地朗读课文，体会朴实语言所饱含的丰富情感。 3?理解深沉的父子之情，理解尊重自己的父母。 匹重点难点J 学习本文平实的语言和传神的细节描写，理解深沉的父子之情 1 ?走近作者 朱自清，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。 《背影》、《绿》、《春》、《荷 塘月色》等，是其代表佳作，。其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔 清丽著称，极富有真情实感。 2?写作背景 本文是作者追忆八年前的事。作者当时在北京大学哲学系念书，得知祖母去世， 从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回 北京念书，父子在浦口惜别。当时中国社会的状况是：军阀割据，帝国主义势力 明争暗斗，知识分子朝不保夕，奔波劳碌，谋事艰难，在他们心头笼罩着一层不 散的愁云。采用记实手法，通过一个特定的角度“背影”去写父子之间在那特殊 的社会背景之下相爱相怜的感情，所以更唤起人们的同情、叹惋和共鸣 第一课时 科 、 盲2课时要点D 积累词语，理清思路，学习传神的细节描写，体会父爱的深沉。 。 朋 、 严kJ!主学习 请给下面加点的字注音，或者根据拼音写汉字。 狼j 1（） 差（） 使 簌簌（） 蹒跚（） su G（）屑 书j I ） 参差（）不齐 擦拭（）tu 1（） 唐 f u（） 闲 根据意思写出词语： 不幸的事接二连三地发生 ②乱七八糟的样子 失业在家 ④因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的 样子 ⑤精神不振作 ⑥细小而繁多的事 ⑦感情聚积在心里不得发泄 ⑧纷纷落下的样子 ⑨言行守旧，不合时宜 ⑩看到某种情况，心里感到悲伤 本文的线索是 背影，开篇直接点题，结尾呼应开头。 划记文中四次出现“背影”的语句，请分别给每次“背影”前加上一个动词，以 便理清思路。 第一次： 背影 第二次： 背影 第三次： 背影 第四次： 背影 明确：难忘、刻画、惜别、再现 1 ?作者重点刻画的“背影”是在哪一段中？划记相关描写的语句，指出内容、方法 与作用。 明确：外貌描写：写父亲的穿戴黑、深青，突出家境不好，心情忧伤；动作描写: “探、攀、缩、倾”，突出了父亲行动的艰难，表现了父亲对儿子的关心、体贴、 爱护之情。 3?文中父亲话语不多，意思平常，请找出来，你能从中体会到父亲的深情吗？说出 你的理解。 明确：①“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！ ”这里有父亲对儿子的体 贴和劝慰，也流露了父亲在逆境中淡淡的哀愁，同时，也可以看出父亲内心深处 不甘受命运摆布、不怨天尤人的自我宽解、自求振作的复杂心情。 “不要紧，他们去不好！ ”儿子已二十岁，可是在父亲心目中仍是一个小孩， 总觉得有人送他上车才好；自己因为事忙，本不能去，可是叫别人替代又不放心， 踌躇再三，最后还是决定亲自去送。“不要紧”，是对儿子的宽慰；“他们去不好”， 才是他的真实想法。这句话反映出了他的微妙曲折的心理活动，深切地体现出了 他对儿子的关怀。 “我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”上了车，替儿子拣定了椅子， 铺好了座位，既关照儿子自己路上小心，又嘱托茶房好好照应，要做的几乎都做 了，要说的几乎都说了，但又忽然想到儿子路上口喝怎么办；“我买几个橘子去”， 正是他想到这一点时自然地迅速地作出的决定。他怕买橘子回来找不到儿子，又 怕车上东西丢失，于是又象关照小孩那样，向儿子叮咛了一声： “你就在此地， 不要走动。”从这句话可看到这位慈父对于儿子的照顾是多么周到、多么细心！ “我走了，到那边来信！ ”惦记儿子一路是否安全，叮咛儿子来信好让他放心' 分别在即，今后就是关山阻隔、天各一方了，你经常来信吧，好让老父减轻对你 的刻骨思念！这一句话所表现的，就是这位父亲对于儿子的这样的真挚而深切的 期待！ “进去吧，里边没人。”依依惜别，不胜留恋，多希望再看上儿子一眼呵！可 是又想到“里边没人”而有东西，也担心儿子在车外久立受寒，所以还是叫儿子 “进去吧”。从这句话同样可看到这位父亲对于儿子的拳拳之意、殷殷之情。 总结：这几句话都很简短，朴实无华，然而饱含感情，有丰富的潜台词，生动地 揭示了人物的内心活动，充分地表达了父亲的一片爱子之心。 巩固提升 巩固提升 我们常常为母亲深情细腻的爱而感动，但常常对父亲如山之爱体会不深。读了此 文，请仿照下面例句的结构形式和内容，在横线上仿写句子，谈谈你对父爱的理 解。 例句：父爱如虹，闪耀美丽的光辉；父爱如歌，唱出心中的真情；父爱如雨，滋 润干涸的心灵。 仿 写 ： 。 课后反思J 第二课时 深情朗读，理解父子之情 1 ?有感情地朗读课文。 2.填空。 我看见他 着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道