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第一学期数学教研组教研工作总结 导读：第一学期数学教研组教研工作总结本学期， 根据中区教研 室的工作要求，我们成立了数学中心教研组， 在高老师的带领 下，我们教研组以《纲要》 、《规程》为依据，以课例 为载体， 认真 第一学期小学数学教研组工作总结与第一学期小班班级工作计 划合集 .doc 第一学期数学教研组教研工作总结本学期， 根据中区教研室的工 作要求，我们成立了数学中心教研组， 在高老师的带领下，我 们教研组以《纲要》 、《规程》为依据，以课例 为载体，认真制 定活动计划，通过学习、研讨、观摩教学、课堂展示 和评析等 活动形式，使每位成员都有所提高。 一、通过学习，提升理论水平 根据教研计划，让每位成员广泛 的收集理论学习资料，并上传， 使资源共享，采取自学与集体 学习的方式，先后上传了《激发幼儿学 习数学的兴趣》 、《浅议 幼儿园数学教育的生活化、游戏化》 、《提高幼 儿数学活动效果 的三大方法》 、《让幼儿在主动探索中学习数学》 、《幼 儿数学教 学的六大激励引导方法》等优秀的文章，通过学习使教师认 识 到让幼儿在生活中感受数学、 学习数学、运用数学， 能帮助幼儿 更 轻松地领悟数学的抽象关系，发展幼儿思维的灵活性、积极 性、变通 性，促进了幼儿智能的发展，提高幼儿的数学认知能 力。 在数学教学 中，要创设学习活动情境，引导幼儿动手操作，激 发幼儿的学习兴趣 和主动性。 通过学习，真正提高了教师的理论水平，为今后的教学研 究提 供了理论依据。 二、以课例为载体， 开展教研活动 本学期我们依据山大版的教 材，根据我组的实际情况， 确立了研 究内容， 从中班教学入手， 并选取课例《 7 的形成》进行备课，通过 几位老师的说课，全 体教师的研讨，最终确立了本次活动的教学目标 及重、难点，选取了两位教师上研究课，分别由实验幼儿园的柴 永静 老师和凯亿幼儿园的赵利老师执教。 通过观摩研究课，全体成员再次 研讨，修改，提升，最后确定 由柴永静老师在中区教研室组织的教材 培训上执教观摩课，在 此次活动中收到了良好的效果。 三、通过网络学习，提高学习的自觉性 本学期我们建立了网上 联系方式， 通过网络及时上传一些学习内 容，让教师自觉学习， 我们选取了《 7 的守恒》 教学活动， 让教师各 自设计活动方案， 同课异构，充分展示她们不同的教学思路和策略， 然后及时上 传，从而达到了相互学习交流的目的。 四、今后的努力方向 1、本学期即将结束，我们及时把活动记 录、活动照片、教学案 例、学习资