五一劳动节主题班队会活动实施方案主持.docx

五一劳动节主题班会活动方案 勤劳的双手创造美好未来 主题活动设计方案 指导思想 （主持人共同）：劳动造就了双手，双手从事着劳动、手很平凡，人人都有；手也不平凡，它创造了辉煌的人类文明。在五一劳动节前后，开展这个活动，让同学们通过对手的理解，认识劳动对社会发展的重要作用，从小立志继承中华民族勤劳勇敢的优良传统，用自己的双手为建设有中国特色的社会主义做出贡献。 （活动开始） 主持人：同学们，你们知道人类是如何诞生的吗？你们了解历史上劳动人民是如何用双手创立了中华民族灿烂的文化 ——雄伟的万里长城，和举世瞩目的“四大发明 ”的吗吗？同学们，你们知道劳动人民是如何用双手创造奇迹和伟大成就的吗？下面让我们做一次特殊的旅行，了解用双手如何为历史和社会创造一次奇迹和财富的吧： 首先，葫芦丝表演（在优扬的音乐中展示队员们的小绝活，如绘画、书法、贴画、撕纸画、剪纸等）。 活动过程： 主持人 xx：今天是五一国际劳动节。 主持人石：今天，是世界劳动者的盛大节日。主持人：人类因为有了双手，才有了文明，才有了社会的进步和发展。 主持人王：人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实。 主持人郭：现在我们在这里举行 “手的礼赞 ”主题班会。 主持人石：让我们在这值得纪念的一天，留下深刻的记忆吧 ! 1 / 4 主持人：下面我们为大家展示的历史画面 —— 主持人 xx：《双手创造了人类》。 （ a．幻灯：《人类的诞生》。其中有约 1400 万年前拉玛古猿用 树枝、石块猎取食物的画面，手脚开始有了分工；有大约 300 万年前制造工具的猿人；有约 170 万年前的 “元谋人 ”、约 80 万年前的 “蓝田人 ”、约 70 万年 至 20 万年前的 “北京人 ”；有约 30 万年前从 “猿人 ”进化成的 “新人 ”，这时出现了弓箭等工具和装饰品；有约 7000 年前的新石器时代出现的仰韶文化，这时出现了饲养、制陶等生产活动。 b．远古的传说故事，如有巢氏构木为巢，燧人氏钻木取火，伏羲氏驯养百兽，神农氏尝百草播五谷等。） 主持人郭：历史的车轮每天都用劳动去推进。 主持人石：人类的文明每页都要用双手去描绘。 主持人：下面请看我们展示的历史画面 —— 主持人 xx：《双手创造了 xx》。 （展示自绘图片或播放录像，介绍我国古代的科技成就 —“四大发明 ”。） xx：《手的礼赞》 在画家的眼中，手能揭示人物的情绪，在查看手相的人眼中，手决定了人的性格甚至命运，而在更多寻常人眼中，手却如年轮，书写着一个人全部的经历。让我们看看这些手，无论沧桑还是娇嫩，它们都在向我们静静讲述着人的故事。 小孩子的稚嫩双手会让人不禁想去抚摸，新娘的手衬在婚纱上，怎么看都幸福光润。还有那慈厚的母亲的手。 小时候我记得大家都说，我的手长得和妈妈一样，时光荏苒，如今，它们虽有相近的轮廓，但妈妈的手却多了许多褶皱。我们身边，还有很多生活在最 2 / 4 底 ， 人 生活更加美好而辛勤 作的人，一双双年 的双手却 暮年的枯拙，那些 的双手沾染泥土、机油、冰水甚至被烈焰灼 。 城市美容 手上被 霜侵 出刀刻般的深度，雕刻家的把握每个 枝末 的精确之手， 有建筑工人藏在 是破洞手套里的 残双手，正扶起一座座富 堂皇的建筑 ?? 当末日之 成 笑 ，新的一天 着来了。在每一天里，我 在 里展示 些看不 面孔的双手，我 要 ，感 那皮肤上的每一道手 和 痕，感 与奉献，在新的一年，它 将 种植我 的希望。 主持人郭：五星 旗迎 。主持人石：社会主 大厦高 云天。 主持人：下面 看我 展示的画卷 —— 主持人 xx：《双手建 着社会主 祖国》。 展示自 片或播放 像，介 我国 代的著名建筑，例如： 巢、水立方、高 。用表格、 片展示在社会主 建 中 人民用双手取得的 大成就和如何用双手 造奇迹。 （表演文 目，共同演唱《 者最光荣》， 者用双手 社会主 建 做出的重大 献。） 主持人郭：一生中，最 得自豪的莫 于用自己的双手 造了丰 的成 果。 主持人石： 我 从小开始，从一点一滴做起。 主持人：用双手 自己的童年 写光 的一 。 主持人王： 在 行 “神奇的手 ”知 答 。 知 答 ：猜 “手”的 。猜中者将 得一枚精美的 念卡。 1、手拿 猜不出。打一成 （ 迷不悟） 2、手推两座山。打一字（拙） 3 / 4 3、十八个爪子。打一字（采） 4、大手掌。打一字（拒） （讲 “手”的故事。其他同学讲故事） 手的故事 一只蚊子狠狠地咬了右手背一口， “哟，真痒！左手小弟，快帮我挠挠吧！ ”右手央求道。 左手却幸灾乐祸。 “要我帮你？没门！每次在主人面前你总是出尽风头，我永远是个配角，现在我要让你尝尝痛苦的滋味！ ”一气之下，右手收拾行走了。左手觉得从来没有的舒适：