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如何写好写人的记叙文 _记叙文写作指导
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如何写好写人的记叙文
写人记叙文和写事记叙文的区别
写事文章:是以事件为主要记叙描写的对象的记
叙文,以揭示事件的实质及其对人、 对社会所具 有的
意义为目的的 ;这类文章,事是重点,虽然少不了写到
人和环境景物,但人物和环境景物的描写只能围绕着
事,服从于事或依附于事。它的明显特点是:注重把
事件、情节的过程具体地表现出来,文章的着眼点在
事情的过程上 ;不着力去刻画人物,也无中心人物 ;文章
的中心思想着重表现事件的思想意义,而不是着重表
现主人公的思想品德。
写人文章:就是以人为写作对象,通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情为目的的。记人的记叙文离不开事件,但写事的记叙文和记人的记叙文写事着眼点和思路不完全一样。记人的记叙文着眼在人,以人为主,文中写的一件事或几件事都是为表现人的思想性格服务的,写事情并不要求完整、细致,只拣有助于表现
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人物有关的事写。写人的文章的中心思想着重在表现主人公的思想品德。 要想写好写人的作文, 必须学会以下几个方面的技巧、方法。
一、抓住特点 。
有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人,有的同学爱
做小手工,有的同学爱吃零食,等等。这 “爱学习 ”“爱帮助别人 ”“爱做小手工 ”“爱吃零食 ”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点,通过特点反映出这个人是什么样的人,有什么样的思想品质,等等。这些特点抓得越准确,事例写得越具体,给读者留下的印象就越深刻。 如《胆小的我》,就是抓住了“我”胆小的事,写出了 “我”胆小的性格特点。
二、选好事例 。
写人的文章,也要写事例,通过一个或几个事例来表
现出这个人的特点 (最好用两、三件事来写一个人 )。选择事例时,要选那些能打动人、影响人、感染人,给人印象深刻的事例,也就是要选择典型、新颖的事例。作文时,你第一个想到的事例不要用,第二个想到的事例也不要用,第三个甚至是第四、第五个想到的事例,你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深
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刻的印象。这是因为你容易想到,别人也容易想到,
大家都把这样的事写在作文中,作文就成了人云亦云
的“大路货 ”,得不到高分或老师的好评。所选的事例
要能充分表现人物的性格和品质。当你读完《爱哭的
妹妹》及《胆小的我》后,你对这位 “妹妹 ”和 “我”就
有了深刻的印象了,作文就成功了。
三、运用描写。
要想把人物写得栩栩如生、 活灵活现,就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。如《胆小的我》中 “吓得我大叫一声,赶忙把眼睛蒙住,心‘怦怦’地跳个不停。 ”这句动作描写,把 “我”胆小的性格写得惟妙惟肖。 描写要符合人物的年龄、 身份和职业。对同一个事物,一个中学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。具体来解说一下:
1.肖像。对描写对象的外貌,包括面容、神态、
身材、服饰乃至举手投足、或哭或笑进行刻画。这种
刻画应该是有选择的,而不是一股脑儿往上堆。好的
肖像描写着墨不必多,甚至只有一两个词,就能起到画龙点睛的作用。要防止人物的 “脸谱化 ”,关键是要抓住人物特征,通过外貌描写既给其形又传其神。同时,肖像描写还应注意符合并反映出人物的出身、地
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位、经历和人物的性别、年龄、职业等特点。
2.语言。人物的语言是表现人物性格的一个重要
方面,写好富有个性化的人物语言是很重要的。要让
人物说他自己会说、该说的话,切忌用作者的语言代
替人物语言,也不能套用千人一腔的现成话。由于各
个人的身分
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