人教新课标小学一年级语文上册《汉语拼音12aneninunün》课教学设计53.docx

部编版小学语文一年级上册第三单元 教学目标： 1、学会前鼻韵母 an 、 en、 in、 un 、ün 和整体认读音节 yuan 、 yin 、 yun, 读准音 ,认清形 ,准确书写。 2、学习声母与前鼻韵母组成的音节 ,准确拼读音节。读准三拼音节 ,复习ü上两点省写规则。 学情分析： 汉语拼音已经教学快三个星期了 ,学生养成基本上养成了良好的学习习惯 ,积累了一 些学习汉语拼音的经验。部分学生因为学前就已经掌握大量的拼音 ,但也有一部分学生学前 根本没有接触过前鼻音 ,所以班级表现两级化的现象。 教学重难点： 教学重点：前鼻韵母的发音、整体认读音节的识记、声母和前鼻韵母的拼读教学难点：三拼音节的发音是难点。 课件、字母卡。 教学过程： 一、导入谈话 同学们 ,谁记得我们学过的六个单韵母 ?( ɑ o e i u ü), 这六个的单韵母能够组成很多复韵母。 我们已经学习了复韵母ɑ i,ei,ui, ɑo, ou, iu,ie üe 今天我们继续学习复韵母。 二、学习复韵母ɑ n en in un ün 的认读 (一 )学习复韵母ɑ n 1、看图 ,看一看图上有什么 ?( 天安门 )天安门的安 , 提示ɑn 的发音。 2、板书ɑn 3、学习ɑn 的发音 ,读准音 ,认清形。 读准音：老师范读ɑ n,边读边讲发音方法 ,学生观察、模仿 ,体会发音要领。 认清形 ,ɑn 长什么样 ?单韵母ɑ和声母 n 组成韵母ɑn 教儿歌 ,教儿歌 ,记忆ɑn 的音和形 天安门 ,ɑn ɑn ɑn 4、学生齐读——男生读——女生读——分行读——个别学生读。 学习复韵母 en 1、看图 ,看一看图上有什么 ?( 摁门铃 ), 摁门铃的摁提示韵母 en 的发音 2、板书 en 3、学习 en 的发音 ,读准音 ,认清形。 读准音：老师范读 en, 边读边讲发音方法 ,学生观察、模仿 ,体会发音要领。 认清形 ,en 长什么样 ?单韵母 e 和声母 n 组成复韵母 en 教儿歌 ,记忆 en 的音和形。 摁门铃 ,en en en 4、学生朗读 学生齐读——男生读——女生读——分行读——个别学生读。 (三 )学习复韵母 in 1、看图 ,看一看图上有什么 ?( 树荫 ),树荫的荫提示韵母 in 的发音 2、板书 in 3、学习 in 的发音 ,读准音 ,认清形。 读准音：老师范读 in, 边读边讲发音方法 ,学生观察、模仿 ,体会发音要领。 (2) 认清形 ,in 长什么样 ? 单韵母 i 和声母 n 组成组成复韵母 in 教儿歌 ,记忆 in 的音和形。树荫 ,in in in 4、学生朗读 学生齐读——男生读——女生读——分行读——个别学生读。 (四 )学习复韵母 un 1、看图 ,看一看图上有什么 ?( 蚊子 ),蚊子的蚊提示韵母 un 的发音 2、板 un 3、学 un 的 音 , 准音 , 清形。 准音：老 范 un, 音方法 ,学生 察、模仿 ,体会 音要 。 清形 ,un 什么 ? 韵母 u 和声母 n 成 成复韵母 un 教儿歌 ,un 的音和形。 蚊子 ,un un un 4、学生朗 学生 ——男生 ——女生 ——分行 ——个 学生 。 (五 )学 复韵母ü n 1、看 ,看一看 上有什么 ?( 白云 ),白云的云提示韵母ü n 的 音 2、板 ün 3、学 ün 的 音 , 准音 , 清形。 准音：老 范 ü n, 音方法 ,学生 察、模仿 ,体会 音要 。 清形 ,ün 什么 ? 韵母ü和声母 n 成复韵母ü n 教儿歌 , ün 的音和形。 ,ün ün ün 4、学生朗 学生 ——男生 ——女生 ——分行 ——个 学生 。 5、ɑn en in un ün 也叫前鼻韵母。 (六 )复韵母ɑn en in un ün 的 巩固朗 开火 游 ：第一个学生 ɑ n,第二个 en ??依次 下去。 学 复韵母ɑ n en in un ün 的四声 三、学习复韵母ɑ n 四声 老师先问学生记不记得标调规则： 有 a 不放过 ,没ɑ找 o、e,i 、u 并列标在后 ,单个韵母别放过。 1、老师先让学生自由试读 ,结合手和动作。 2、老师指导读。看老师的手势。 3、朗读巩固ɑ n 的四声。 学生齐读。顺读 ,打乱次序读 男生读。顺读 ,打乱次序读 女生读。顺读 ,打乱次序读 分行读。顺读 ,打乱次序读 (二 )学习复韵母 en 四声 1、老师先让学生自由试读 ,结合手和动作。 2、老师指导读。看老师的手势。 3、朗读巩固 en 的四声。 学生齐读。顺读 ,打乱次序读 男生读。顺读 ,打乱次序读