(部编)人教版九年级上册初中化学《附录Ⅰ初中化学实验室常用仪器》6.docx

一、 学生分析： 学生通过对《实验室常用仪器》 新授课的学习， 已经对这部分的内容有了 基本的理解，本节课主要是让学生通过实验题将集气瓶以及试管的使用方法和注 意点自行总结并实行应用。 二、 设计思想： 因为是复习课， 并且学生也有中考压力， 本节课是从试管在实验中摆放的不同位 置以及集气瓶的用途入手，实行复习。 三、 教学目标： 1、知识与技能： 1>能说出试管不同位置的摆放在不同实验中的应用 ; 2>能说集气瓶在收集不同气体时所用到的原理和方法并且能应用在中考题中。 2、过程与方法：通过试管在实验中摆放的不同位置以及集气瓶的用途入手，让 学生主动参与，与人合作，讨论交流如何使用以及使用的注意事项。 3、情感态度与价值观：渗透化学是一门以实验为基础的科学，培养学生善于观 察比较，分析总结的水平，培养学生合作、交流和自学水平。 四、教学重难点： 重点：集气瓶中“多功能瓶”的使用 难点：“多功能”瓶在制取气体中的应用 五、教学过程： 【导入】 【问】实验是一门以什么为基础的科学？ 【答】实验 【讲】要想做实验就得有实验仪器， 所以这节课我们就来复习实验室常见的仪器。 再以一个谜语为切入点， 导出今天所讲的主要内容是试管和集气瓶的使用，正放（直立） 向上倾斜 平放 略向下倾斜 【讨论】 根据试管摆放的不同位置，想一想都用在什么实验中？ 讨论得出结论实行分析，讲授后实行练习 【习题】 【讨论】 集气瓶有哪些用途？ 【板书】一 .集气 二 .洗气 【分类讨论总结】一、集气 1.一根导管和集气瓶搭配收集气体 2.瓶中有两根导管收集气体 【学生讨论并完成】 名称 排水集气法 适合收集气体的性质 例如哪种气体 优点 排空气法 检验 CO(CO2 ) 瓶内装澄清石灰水 除去 CO(H2O) 瓶内装浓硫酸  三. 做反应容器 < 空气 > 空气 < 空气 > 空气 除去 CO(CO2 ) 瓶内装氢氧化钠溶液 【总结】 【练习】 【习题】再通过习题导出第二个用途 【总结】利用微课实行总结 【练习】“多功能”瓶的使用 【讨论】集气瓶做反应容器 【练习】通过练习题将所有的用途联系在一起实行应用 【板书设计】 专题复习 ——实验室常用的仪器 一、试管 二、集气瓶 1.集气 2.洗气 3.做反应容器 【课后反思】