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精品文档 “语言运用——辩论”练习题 1. 很多同学认为当代社会只有数理化才重要， 语文、历史等学科学不学无关 紧要。针对这种情况， 初三某班展开了激烈的辩论赛， 正方主辩以 “有‘理 （数 理化）走遍天下”为论点展开论述。 假如你是反方主辩，你确立的观点应该是： 请你围绕你的观点写出两条理由。 【参考答案】①无“文”（语文历史等文科）寸步难行。②第一、语文是工具， 学好语文，才能增强理解能力， 为学习其他学科奠定坚实基础； 第二、学好文史， 通晓古今，有助于理清事物的来龙去脉。 （ 意思相近突出语文重要性即可 ） 2．某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动，下面 是甲方同学的一段辩词： 初中生参加社区公益活动有弊无利。 一方面，初中生能参与的社区公益活动无 非是扫扫地、擦擦窗，做这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学 好文化知识是初中生的主要任务， 参加社区公益活动会占用学生的学习时间， 影 响学习成绩。 如果你是乙方主辩， 你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳， 表达你方的观 点和理由 ?（要求：先摆出你方观点，再进行反驳。 ） 观点： 反驳： 【参考答案】观点：初中生参加社区公益活动并非有弊无利， 而是利大于弊。 反驳：一方面，扫地、擦窗看似小事，但小事却能让学生培养良好的道德情操； 另一方面，参加社区活动对学好文化知识有帮助，不会影响学习成绩。 某班举行以“上网利与弊”为话题的辩论活动，甲方同学的一段辩词是： “中学生上网利大于弊。 一方面， 网络缩小了世界， 远在天涯海角的人也可以面 对面地交流。另一方面，它还丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，足不出户 就能知天下事。” 如果你是乙方主辩， 你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳， 表达你方的观 点和理由? 观点： 反驳： 【参考答案】观点：中学生上网弊大于利。反驳：网络不是慈祥的仁爱的圣 母，它在向我们洒出甘露时也把灵魂的渣滓抛给了我们。 网络游戏让许多学生沉 迷，甚至不能自拔，荒废了学业；网络游戏让许多学生疏远同学，远离亲人，成 为脱离现实的思维程序化的“机器人” ，甚至患上网络疏离症和孤僻症，所以我 方认为“中学生上网弊大于利” 。 信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方） 还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其 精品文档. 精品文档 中一方陈述你的观点和理由。（50个字左右） 我的观点是： ; 理由是： — 【参考答案】如果选择“网络阅读利大于弊”这个观点，可以这样陈述理由：“网 络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对于青少年增长学识， 不无裨益。”如果选“网络阅读弊大于利”这个观点，可以这样陈述理由： “网络 阅读囫囵吞枣，不利于深层理解，且网络信息良莠不齐，对青少年心智发展有负 面影响。” 很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。 针对这种情况，初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以“有’理 ’（数理化） 走遍天下”为论点展开论述。 假如你是反方主辩，你确立的观点应该是： — 请你围绕你的观点写出两条理由。 【参考答案】①无“文（语文历史等文科）寸步难行”。②第一、语文是工具， 学好语文，才能增强理解能力，为学习其他学科奠定坚实基础；第二、学好文史， 通晓古今，有助于理清事物的来龙去脉。（意思相近突出语文重要性即可） 眼球经济时代，有的企业高薪聘请大明星做广告，有的生产商请名人做产品 形象代言人，甚至有的生产厂家以名人的姓名给自己的产品冠名。 这就是所谓的 “名人效应”。对此，你是如何看待的？九年级（1）班的同学为此展开了辩论， 假如你是反方代表，将如何阐述你的观点？ 正方：我认为名人魅力能造就品牌魅力。请名人做广告能提高产品被注意的程度； 借助明星的知名度和美誉度能迅速提升产品的档次和知名度； 名人在特定的范围 或领域当中往往具有相当的权威性，由此易于获得消费者的信赖。 反方： 【参考答案】我不赞成“名人效应”。由于名人有较高的知名度，往往会分散人 们对广告商品的注意力，容易喧宾夺主；如果名人与广告产品无任何内在的或明 显的联系，会形成牵强附会、不可信的感觉；名人的形象参差不齐，一旦其社会 名声不好，可能会波及产品 阅读下面的材料，按要求回答问题。 光明中学举行辩论赛， 正方的观点是“养成良好风气主要靠自律 （自我约束）”； 反方的观点是“养成良好风气主要靠他律 （他人约束）”。辩论时，双方唇枪舌剑， 反方突然这样发问：“孙悟空不就被套了个紧箍咒？可见养成良好风气主要靠他 律。”作为正方，你将怎样得体有力地回击反方？ 精品文档． 精品文档 【参考答案】（ 1）那么唐僧为什么不戴呢？（ 2）孙悟空是猴不是