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《诫子书》复习要点 默写
->文学常识
作者: ,字—, 时蜀汉政治家、军事家。代表作《 九
与其相关的故事有: 等。
二、 注释默写
1?诫 子 书 2?静
3.广 4.险躁 5.治性
三、 句子翻译
(1) 静以修身。
(2) 非淡泊无以明志,非宇静无以致远
(3) 才须学也。
(4) 淫慢则不能励精。______________
(5) 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
四、理解性默写
TOC \o 1-5 \h \z 诸葛亮总结一生经历,对儿子的教诲与期待的千古名句是: _,
2?阐述“学、才、志”三者关系的句子是:
3 ?阐述过度享乐和急躁对修身养性不利的反面论证的句子是: _,
4.诸葛克指出修身养德的具体途径的句子是_ _ 一
五、内容理解
1 ?诸葛亮告诫儿子,要成为“君子”要做到“ I“成学”的三
个条件是“ S “ ”和“ ”
说说你对结尾句“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将 复何及”的理解。
3?联系课文内容,说说你对文中“志”与“学”的关系的理解。
5?下列对文章内容理解有误的一项是( )
《诫子书》是一封劝诫、教诲儿子的家书。
“夫君子之行,静以修身,俭以养德S作者开篇就告诫儿子要修身养徳, 恪守“君子之行”。
C?“非淡泊无以明志,非宇静无以致远”运用双重否定,强调“淡泊…宇 静”的价值。
D. “淫漫则不能励精,险躁则不能治性S这句围绕“修身S从正面来谈“淫 慢”和“险躁”的危害性,从而强调了 “静”与“俭“的重要性。
下列对本文内容的理解和分析不正确的一项是( )
开篇以“君子之行“的高标准要求儿子,明确提出修身养德的要求和具 体途径。
“静以修身“强调内心宇静对个人品德修养的重要作用。
C?“俭以养徳“强调物质生活的低要求对个人品徳修养的关键作用。
D.本文的中心论点是“非淡泊无以明志,非宇静无以致远”。
下列理解错误的一项是( )
“非淡泊无以明志,非宇静无以致远”说明“淡泊”“亍静”是实现人生 理想的基本要求,强调它们是和人的志向相关的。
“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和 品德的意思,“静”也不只是单纯的宇静,而有淡泊名利的意味。
C?“淫漫则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了 “淡泊”“宇静”的 重要性O
D. “悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污,独善其身的良好 愿望。
下列对这篇文章的分析有误的一项是( )
A.《诫子书》阐述修身养性、治学做人的道理,也是诸葛亮对自己一生的总 结。
:B. “学须静也”的“学”指的是不只是一般的学习,而含有修养自己的人格 和品德的意思静”也不只是单纯的宇静,而有淡泊名利的意味。
本文语言整齐,语句匀称,节奏感强,朗朗上口。
诸葛亮告诫自己的儿子,成才需要具备两个条件:立志和学习。
下列对本文的理解有误的一项是( )
《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结,他是一位品格高洁、才学 渊博的父亲。
文章只概括了治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失 败归结为一个“躁”字,对比。
文章用智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达 得如此深切。
《诫子书》是修身立志得名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是鼓励儿子 勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。
10?下列说法,不正确得一项是( )
本文选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,三国时期蜀汉政治家、军事家。
本文是作者写给儿子得一封家信,表现了他对儿子得谆谆教诲和无限得 期望。
作者开篇即以“君子之行”这种高标准得道德规范来要求儿子。
“静以修身”强调安静的环境对个人品徳修养的重要作用。
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