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执教
课型 新授课 教师 穆俊丽
周次
初中化学物质推断题的类型及解题方法
课题
物质推断题是化学中考的重要题型,这类题具有条件隐蔽,关系复杂,思维强
度大,综合性强等特点。推断题注重知识的综合、联系,注重分析和解决问题的能
教材 力,注重多种思维方式的运用,注重科学探究。它不仅能考查学生对元素及其化合
分析 物知识的掌握情况,更能考查学生的分析、推理、综合应用知识的能力,具有很强
的区分度与选拔功能。它的特点是题面容量大,覆盖面广 , 常涉及物质的组成、性
质、用途和制备等知识内容。
知识与技能
1、熟悉、掌握课本中重点学习研究的物质特征、性质及用途
2、熟悉化学中物质推断题的题型
学习目 过程与方法
1、掌握解答推断题的一般思路和解题方法
标
2、利用所学知识找出推断题中的突破口
情感态度与价值观
培养同学们勤于思考,严谨求实的科学态度。提升推理能力、逻辑思维能力和化学素养
学习重 重点:能综合运用所学过的知识解答化学推断题。
点与难 难点:找出推断题中的突破口。
点
教学策 把紧抓基础知识作为主线,掌握初中化学基本反应类型和重要物质的性质,特
略 征和用途
教学活动
教学环
节 教师活动 学生活动
[ 展示例题 ] [ 讨论 ] 同学们经过讨论
A、B、C、D、E为初中化学中不同类别的物质,它们的变 得出答案
2 3
化关系如下图所示, 其中棕红色物质 A 在一定条件下可以 (1)Fe O
转化为单质 B,“ ”表示相连的两种物质能发生反应。 (2 ) 高温
则: Fe O +3CO=== 2Fe + 3CO
2 3 2
(1)D 的化学式为 ____。 (3 )
2 4 2 4 2
(2 )A 转化为 B 的化学方程式是 _______ 。 HSO+2NaOH=NaSO+ 2HO
(3 )C 与 E 反应的化学方程式是 _______ 。
A C
E
B D
[ 提出问题 ] 推断题题干中的信息千丝万缕、 错综复杂, 真 [ 思考] 结合做题思路
正是 “剪不断,理还乱, 太难求, 别有一番滋味在心头” 。 [ 总结 ] 了解物质的特征
所以造成了高失分的现象,对我们学生来说是试卷中的 和性质
“重灾区”。那么如何轻松解题呢?
1 / 6
[ 解惑 ] 解答物质推断题的秘诀
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