小学科学_土壤里有什么教学课件设计(文档5).ppt

土壤里有什么 JIAO YU JIAO XUE TONG 有ONG MO BAN 张传标 实验器材： 酒精灯 水、烧杯 玻璃片 蒸发皿 试管夹 玻璃棒 铁架台 滴管 火柴 放大镜 实验步骤 1.把土壤放进盛有水的烧杯里，观察现象。 2.把土壤放进盛有水的烧杯里，用玻璃棒尽量搅拌，然后静置，观察现象。 3.把土壤放在蒸发皿里，盖上玻璃片，再点燃酒精灯加热，观察玻璃片上的现象。 4.把土壤放在蒸发皿里，再点燃酒精灯直接加热，观察土壤的变化。 5.用滴管取土壤溶液的上层清液，滴在蒸发皿里，再点燃酒精灯加热，等水滴蒸发后，停止加热，观察蒸发皿有什么。 6.实验结束后，将物品放回原处，桌面清理干净。 5.小组分工合作，填好记录单。 4.注意安全，不要用手接触加热后的实验器材，防止烫伤。 1.土块要轻放，搅拌要彻底。 2.静置时间要长。观察时，杯子应保持静置不动的状态。 3.正确使用酒精灯。 1.有气泡冒出，说明土壤里有空气。 2.静止后土壤分两层，下层颗粒较大是沙子，上层颗 粒较小是黏土，说明土壤里有砂子、黏土。 5. 加热，水滴干后蒸发皿里有脏的痕迹，说明土壤里有溶于水的肥料。 4.用火烧，冒烟有气味，烧过后土壤变干，颜色变浅，说明土壤里有水分和腐殖质。 3. 玻璃片的底部有许多小水珠，说明土壤里有水。 植物生长需要多种无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。植物需要的无机盐是由根从土壤溶液中吸收来的。 土壤中的无机盐 土壤是由空气、砂、黏土、水、腐殖质、无机盐等成分构成的。 课堂小结 同学们，通过今天这堂课，你们有什么收获？ 土壤的成分这样丰富，难怪有人说土壤是地球上最有价值的资源。土壤为动植物提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源，我们应该保护土壤，才能和动植物一样在土壤妈妈温暖的怀抱里健康快乐的生活了。 拓展活动 课后，请同学们搜集、查阅关于土壤形成的资料，摘记其中自己 最感兴趣的部分，做成资料卡。下节课比一比，看谁做得最好？