幼儿教育教案_ 亲爱的小鱼.docVIP

幼儿学校教师备课表 活动名称： 绘本《亲爱的小鱼》 授课时间 备课人 苏妍 授课班级 授课人 活动目标：1．理解绘本内容，感受故事中温馨、充满爱意的情感。 2．根据故事情节的发展，大胆想象、猜测，并运用完整的语言进行讲述和表达。 活动准备：　PPT、音乐 活动过程： 图示猫和鱼 今天老师给大家带来一个故事，我们来看看故事中有谁？猫和鱼他们是什么关系？（幼儿自由回答） 呈出示题目，引发思考1告之幼儿绘本题目：“亲爱的小鱼”（两种语气）亲爱的是什么意思？那你知道谁和谁之间可以称为亲爱的？ 2 我们来一起做个游戏，请你仔细听。（亲爱的小朋友-亲爱的老师，亲爱的宝宝-亲爱的妈妈，亲爱的小鱼-亲爱的小猫）3出示绘本封面，引出主角，引发幼儿的猜测与联想：猫为什么会叫鱼亲爱的？我们一起来听一听。二、师幼共读绘本的前半部分，体验猫和鱼的感情情感。1．第三张图片：为了让小鱼快点长大小猫是怎么照顾小鱼的？（每天拿面包喂你）2．第四组图片：小猫在做什么？（小猫给小鱼一个甜蜜的吻）小猫把小鱼当做了什么人？（像宝宝一样的照顾）那生活中妈妈是怎么照顾你的？ 3第五张：引导幼儿思考和讨论：小鱼现在怎么样了？小猫会怎么做？ 出示第五组图片：你猜猜小鱼放回大海是什么心情？你怎么发现的。小鱼为什么喜欢呆在大海里？ 教师讲述第8-10组图片：小猫是怎么想念小鱼的？一天有多长呢？一整天你会能做些什么？小猫这么想念小鱼，如果你是这条小鱼你会回来看猫么？ 讲述第11张图片：小鱼回来了吗？ 教师讲述12-14组图片：小鱼是怎么做的？引导幼儿用较为完整的语言来讲述。 小结：猫爱着他亲爱的小鱼，小鱼也爱这猫。他们彼此离不开对方就是因为爱。原来爱是相互的，因为他们之间这种浓浓的爱，让他们谁也离不开谁。 完整欣赏绘本，感受浓浓的温情与爱意。 今天老师带来的故事是什么（出示亲爱的小鱼图片）教师运用PPT完整讲述绘本内容一遍。（）可配乐五、迁移经验，体验情感。1．看完这个故事后你的感觉是怎么样的？那里让你觉得很感动？ 师：在老师看来我就是这只猫。而你们就是我亲爱的小鱼，从你们小的时候就喂你们知识，给你们喝好习惯的汤药，可是你们总会长大。总有一天我也要把你们放到大海里，让你们自由的游来游去。 2、播放最后几张ppt（插入音乐）和孩子生活的点滴 结尾： 亲爱的孩子们，感谢这三年让我参与了你们的成长，老师爱你们，你们还会回来看我吗？