高考复习第6章动量2.ppt

三、应用动量守恒定律的基本思路 1．明确研究系统。 2．受力分析，判定系统动量守恒条件。 3．明确系统初、末状态的动量。 4．规定正方向，列方程。 5．解方程。说明正负号的意义。 要点透析 【例2】一辆质量为60kg的小车上有一质量为40kg的人(相对车静止)一起以2m/s的速度向前运动,突然人相对车以4m/s的速度向车后跳出去,则车速为多大?？ 典例精析 （二）、反冲运动 系统内一部分物体向某方向发生动量变化，系统内其余部分物体向相反方向发生动量变化 【例4】一对杂技演员（都视为质点）乘秋千（秋千绳处于水平位置）从A点由静止出发绕O点下摆，当摆到最低点B时，女演员在极短时间内将男演员沿水平方向推出，然后自已刚好能回到高处A 。求男演员落地点C 与O 点的水平距离s。已知男演员质量m1，和女演员质量m2之比m1/m2=2,秋千的质量不计，秋千的摆长为R , C 点比O 点低5R。 三、应用动量守恒定律的基本思路 1．明确研究系统。 2．受力分析，判定系统动量守恒条件。 3．明确系统初、末状态的动量。 4．规定正方向，列方程。 5．解方程。说明正负号的意义。 要点透析 【例2】一辆质量为60kg的小车上有一质量为40kg的人(相对车静止)一起以2m/s的速度向前运动,突然人相对车以4m/s的速度向车后跳出去,则车速为多大?？ 三、应用动量守恒定律的基本思路 1．明确研究系统。 2．受力分析，判定系统动量守恒条件。 3．明确系统初、末状态的动量。 4．规定正方向，列方程。 5．解方程。说明正负号的意义。 要点透析 【例2】一辆质量为60kg的小车上有一质量为40kg的人(相对车静止)一起以2m/s的速度向前运动,突然人相对车以4m/s的速度向车后跳出去,则车速为多大?？ 三、应用动量守恒定律的基本思路 1．明确研究系统。 2．受力分析，判定系统动量守恒条件。 3．明确系统初、末状态的动量。 4．规定正方向，列方程。 5．解方程。说明正负号的意义。 要点透析 【例2】一辆质量为60kg的小车上有一质量为40kg的人(相对车静止)一起以2m/s的速度向前运动,突然人相对车以4m/s的速度向车后跳出去,则车速为多大?？ 动量守恒定律 要点透析 一、动量守恒定律 1、内容：相互作用的物体，如果不受外力或所受外力的合力为零，它们的总动量保持不变，即作用前的总动量与作用后的总动量相等． 2、动量守恒定律适用的条件 ①系统只受内力,或F外合 =0 ②当内力远大于外力时． ③某一方向只受内力，该方向的动量守恒． 3、常见的表达式 ①p/=p，p/:末总动量,P:初总动量 ②Δp=0 ，系统总动量的增量等于零。 ③Δp1=－Δp2， Δp1、Δp2两物体初、末动量的变化量 B、0= m1vl＋m2v2，原来静止的两物体。 C、m1vl＋m2v2=（m1＋m2）v， 两物体作用后结合在一起或具有共同的速度。 要点透析 A、m1vl＋m2v2＝m1v/l＋m2v/2，作用前后都运动的两物体 二、对动量守恒定律的理解 1.瞬时性---作用前后瞬间 2.相对性---选择同一参考系. 3.矢量性---选定正方向。 要点透析 【例1】放在光滑水平面上的A、B两小车中间夹了一压缩的轻质弹簧，用两手分别控制小车处于静止状态，下面说法中正确的是 ( ) A．两手同时放开后，两车的总动量为零 B．先放开右手，后放开左手，而车的总动量向右 C．先放开左手，后放开右手，两车的总动量向右 D．两手同时放开，两车的总动量守恒；两手放开有先后，两车总动量不守恒 A B ABD 三、应用动量守恒定律的基本思路 1．明确研究系统。 2．受力分析，判定系统动量守恒条件。 3．明确系统初、末状态的动量。 4．规定正方向，列方程。 5．解方程。说明正负号的意义。 要点透析 【例2】一辆质量为60kg的小车上有一质量为40kg的人(相对车静止)一起以2m/s的速度向前运动,突然人相对车以4m/s的速度向车后跳出去,则车速为多大?？ 三、应用动量守恒定律的基本思路 1．明确研究系统。 2．受力分析，判定系统动量守恒条件。 3．明确系统初、末状态的动量。 4．规定正方向，列方程。 5．解方程。说明正负号的意义。 要点透析 【例2】一辆质量为60kg的小车上有一质量为40kg的人(相对车静止)一起以2m/s的速度向前运动,突然人相对车以4m/s的速度向车后跳出去,则车速为多大?？ 典例精析 （二）、反冲运动 系统内一部分物体向某方向发生动量变化，系统内其余部分物体向相反方向发生动量变化 【例4】一对杂技演员（都视为质点）乘秋千（秋千绳处于水平位置）从A点由静止出发绕O点下摆，当