友善从我做起.ppt

友 善，从 我 做 起践行核心价值观主题班会 宜昌市二十一中 周晓辉 * 说课程序 主题确立 活动准备 活动形式 活动过程 活动目标 经过全班讨论，同学们认为，在现实生活中友善是个人的基本处事原则和做人底线。作为班主任老师有责任弘扬这种社会主流价值，引导学生从自己做起，从身边做起，从平凡的小事做起，把善作为人生的价值标准和行为准则。 【认知目标】 【价值目标】 【能力目标】 领悟友善的含义，学会表达友善的方法 对生活中的言行进行反思，推动价值观内化于心，外践于行 培养学生的活动策划和组织能力，增强班级凝聚力 【难点一】 找到学生 乐于接受的方式方法 【难点二】 尽量使全体学生参与到活动中来 教师指导 学生实施 发动学生充分讨论，确立活动的主题和活动的形式 确定各环节的负责人和参与同学 宣传单、多媒体课件的设计制作，视频拍摄剪辑，道具的准备等 脱口秀 动画视频 情景再现 课堂讨论 实地拍摄 歌曲播放 手语表演 友善在身边 诵读核心价值观 分享亲身经历 视频解读 设计意图：道德的形成首先是依从，开门见山的告诉学生友善是人的基本道德准则，我们必须依从。为了避免单纯的说教，使活动流于形式，我从学生的真实生活入手，用生动的照片和幽默风趣的讲述引导学生们了解友善的含义，感知友善就在身边 。 友善在身边 同学帮帮忙 设计意图：主持人引导全体同学讨论对事情的看法，并提出自己的意见。这样设计是帮助学生发现他们面临的人际关系困境，组织他们交换角色，在讨论中成为别人，以便更好的理解他人的观点。由主持人引导同学们找出身边的正面典型，起到一定的榜样示范作用。 同学帮帮忙 设计意图：男女四位同学演唱《相亲相爱一家人》用歌曲突出主题，潜移默化地影响学生体验友善的益处，同时增强班级凝聚力。 设计意图：采用了目前最热们的综艺节目形式，活动中发传单比赛和邀请陌生人留影有一定的挑战性，极大的激发了学生的兴趣。完成任务后同学们获得了成功的喜悦。 友善大求真 设计意图：用手语表现《和你一样》，春风化雨般的引导同学们感受到爱的力量，悄悄把爱的种子播撒在同学们的心间。 我为友善代言 *