人教版五年级上册语文鲸教案设计.docx

人教版五年级上册语文鲸教案设计 教学目标 :1, 初读课文 , 了解课文的内容 . 2, 初步感知鲸的几方面的特点 , 学习用打比方 , 列数字 , 做比较等说明事物的方法 . 教学重点 : 了解鲸的种类和生活习性 , 学习用打比方 , 列数字等说明事物的方法 . 教学难点 : 理解鲸是胎生的 . 教学过程 : 教师活动学生活动 揭示课题 1, 你知道鲸的哪些方面的知识用一句话介绍自己 ( 检查预习情况 ) 对鲸的了解 . 2, 过渡: 同学们知道的真不少 . 今天 , 我们就学习 22 课《鲸》 3, 齐读课题齐读 学习课文 结合本单元的训练重点 , 归纳总结 : 本课的问题 1, 作者介绍了鲸的哪些知识 2, 用了什么样的方法 具体分析 . 3, 师生交流并板书 . 交流 : 2, 采用方法 : 列数字 , 做比较 , 分类别 , 举例子 , 打比方 法作用: 准确, 直 , 形象. 的有关 的 料以 " 的自述 " 的 形式 大家 一 . 交流 作 ; 把你知道的有关 的知 制成小 . 根据 篇 文的表达方法 , 你也写 一篇你喜 的小 物 . 板 : 子大列数字 , 做比 哺乳 物 种 分 食物分 , 列数字 , 例子 生活 性呼吸打比方 睡 (准确, 直 , 形象) 《 》是一篇科普性 的 文，充 了有趣的 物知 ，但并不失去 文的特性。通 上第一 ，我 少 点之余 有很多不足之 有待改善的。 另外，本文出 了一些常 的 明方法。但 小学生来 ， 得 陌生。由于 些 明方法在本文中的重要作用，我 真地具体分析 学生 ，希望 他 日后的学 有所帮助。 得一提的是，学生在学完 一 后 找了大量的 料，真的是 人 止。介 了 、抹香 ??可 他 的 趣 厚， 对鲸的了解还真不少 ! 这样的学习，从课内延伸到课外，效果的确不错。 不过，我也在反思。这篇充满动物知识的文章本该引起学生更大的兴趣。但整节课下来，学生不是很积极地思考或回答问题，虽然也不是沉闷得一句话不说。因此，要想上好一堂课，让教学环环相扣，有声有色。在调控课堂气氛方面仍需要下功夫。