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1例氯吡格雷药物慢代谢的急性冠脉综合征患者的护理体会 ;院前的急救转运;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;支架并不是一劳永逸;; 相关知识;;;;本案主角;;; T:36.3℃ P:73次/分 R: 20次/分
BP:112/68mmHg;实验室检查; ??验室检查动态变化; 1.择期介入手术
2.冠心病双抗药物治疗
阿司匹林 100mg Qd 雷贝拉唑 10mg Qd
氯吡格雷 75mg Qd
阿托伐他汀 40mg Qn 培哚普利 2mg Qd
低分子肝素钙4100U H q12h
3.冠心病二级预防;8月10日手术情况;8月12日手术情况;1. 胸痛 （与心肌缺血相关）
2. 知识缺乏 （缺乏相关疾病手术知识）
3. 活动无耐力 （与病情相关）
4. 潜在并发症： 心力衰竭
5. 潜在并发症： 恶性心律失常
6. 有出血风险 （与使用药物相关）
7. 有支架内再狭窄风险 （与疾病、患者服药
依从性相关）;护理措施;1.向患者讲解冠心病的健康知识，发放健康宣教手册。
2.做好患者术前术后指导，帮助患者树立战胜疾病的信心。
3.采取多元化的健康教育形式，有针对性的进行健康指导
提高患者服药依从性。; 宣教手册;每周发送微信信息; 患者住院期间未发生严重并发症，急性心梗得以救治，于8月17日康复出院;护理评价量表;护理体会; 参考文献;请各位专家指导！
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