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PAGE 2 幼儿园综合督导评估报告 2021年XX月XX日，XX区人民政府教育督导委员会办公室组成督导评估组，依据《XX市幼儿园综合督导评估细则》要求，对XX区XX幼儿园进行为期一天的综合督导评估。期间，评估组严格按照评估要求，听取了XX园长《XXX》的迎评工作汇报，与幼儿园管理层进行提问答辩、多元交流。评估组实地考察了XX幼儿园的园所环境和设施设备，跟踪观摩了入园检查、早操和X个集体教学活动、X个区域游戏活动、全园大户外活动。评估组还观摩剖析了1个教研沙龙，察看了X位专任教师的备课材料，与幼儿园X位行政人员、XX位教师、X位保育、X位家长进行个别访谈，认真查核了幼儿园近几年的档案资料等，对XX幼儿园进行了较全面的考察，对幼儿园的发展状况有了较详细的了解。通过上述工作，评估组以《XX市幼儿园综合督导评估细则》为标准，进行了集中评议与汇总，形成考核意见，完成考核打分。就本次综合督导评估情况，评估组面向幼儿园行政和教职工进行全面反馈，报告如下： 一、学校概述 XX市XXXX幼儿园，经历了从民办园到公办园的过程，于XX年X月正式成为XXXX幼儿园集团分园，XXXX年创建成为省级示范性实验幼儿园。幼儿园秉承“润泽人生”的办园理念，倡导“关心每一个 成长每一天”的办园宗旨，努力追求优质教育，逐步提升保教质量。现有X个班级X名幼儿，小班、中班、大班各两个班级。全园占地面积X平方米，建筑面积X平方米，户外活动场地X平方米，绿化面积X平方米。占地面积与建筑面积有不足。全园教职员工共X名，其中园长X名，副园长X名，专任教师X名，保育员X名，保健员X名（X名专职、X名兼职），食堂工作人员X名，专职保安X名，门卫X名。X名保育员均有保育证，X名专任教师均有幼儿教师资格证，X人为本科学历，X人为大专学历，学历达标率XX%。 二、主要成绩与亮点 （一）舍得投入，经费保障，环境优化有成效 幼儿园自XXXX年X月转型为公办园后，先后投入XX多万元用于园所环境改造、添置材料等，经费的保障与投入，为幼儿园的发展提供了有力的物质保障。幼儿园整体出新了室内、室外环境，更新了班级桌椅，各班配备电视、电脑、空调、消毒灯等，园内增加门禁系统、监控系统，铺设了二楼户外软质场地，XXX年暑期对食堂地面、墙面、隔断进行了整体翻新和改造，将原来的燃气灶改为用电灶。户外添置了大型玩具、逐年更新玩教具，添置种类丰富的绘本书籍等，满足幼儿生活与学习、游戏与运动的需要。园内创设了来源于幼儿生活经验的“小食苑”、富有童趣的“皮影剧场”、温馨可爱的娃娃家、材料丰富的星星剧场、图书便于取放的阅读场所等。户外环境建设因地制宜，遵循孩子发展的需要，结合自然、绿色、功能等元素，创建了体育循环区、户外建构区、艺术创想区、野战区、沙水区、生活体验区等多个户外自主活动区域，将空间利用最大化，为孩子们创设游戏场所，看到课程游戏化理念在渗透，是儿童喜欢的环境。 （二）重视管理，制度落实，保教常规显成绩 幼儿园坚持以制度建设为抓手，在管理中逐步健全、落实各类管理制度和要求。 1.重保教管理，多措并举。（1）幼儿园实行“ 园长—各条块—教职工”管理网络和幼儿园“总目标—条块职能目标—教职工个人目标”的目标链，明确各层级各部门职责和权利。实行园级决策层、年级执行层和班级操作层三级负责制。每学期园部通过各层级管理专项会等对一学期的工作进行交流反馈，轻成绩重问题，反思不足、跟进措施，形成管理共同体。（2）幼儿园实行“园长责任制、岗位负责制、教职工聘用制、工资薪酬制、考核奖惩制”管理方案，按年度细致规划各管理部门工作重点与发展目标，细化考核项目，并通过自评、组长评和园评等多元互动，让管理更科学、更细致、更有效。（3）幼儿园尝试6s管理模式，推行精致管理。将“6S”与日常教育相结合，将园所各类物品分类、整顿、清理、清扫，然后依规定位置摆放，并加以标识。尤其在班级区域中，各班根据本班幼儿年龄特点创作标识，让游戏材料有专属领地，一目了然，整洁干净，便于幼儿取用与整理。 2.重安全管理，常抓不懈。首先，筑牢安保屏障，坚持安全第一，人人有责。幼儿园人人签订安全责任状，强责任、严要求、重防范，使安全工作责任到人。园部定期进行安全培训、安全提醒，不断加强全体教职工的安全意识，提高安全防范能力。幼儿园建立安全检查制度，做好相关应急预案，定期检查设施设备安全状况，发现问题及时整改，及时消除安全隐患，无安全责任事故发生。其次，开展安全活动，坚持安全教育，人人参与。幼儿园成立安全工作领导小组，各班制定安全教育计划并将安全教育融入幼儿一日活动中，引导幼儿将安全牢记心间。幼儿园定期开展紧急疏散演练活动、防诱拐演练等，提高师生应急实战能力。复学期间，开展疫情防控演练活动，确保全员参与。同时对教师、家长、幼儿的行程做好动态追踪，按要求管理，