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参加国培心得体会 参加国培心得体会 参加国培心得体会 1 年 10 月 15 日，有幸成为“国培计划——中西部地区农 村小学美术骨干教师置换顶岗研修培训”一员， 我有幸获得的一次长时间、脱产、高规格的学习机会，身世职业的默契感，文化 的认同感，尤其是自我发展的紧迫感使得本不相识的我们 45 位 来自三湘大地同行们特别亲切，尤为珍视这次充电的机会。 心中有梦，累不言苦。 从教师到学员， 身份的变化带来了众多的不适应，一路在赶场：餐厅、画室、机房、报告厅等公用场合留下我们的身影， 每天签到两次， 上课的专家教授恨不得把一生积淀的精华浓缩进几个小时的讲座里。 我们呢，如久旱逢甘霖的树木，最大限度地快速吸收营养，“乱花渐欲迷人眼”， 来不及记笔记和消化， 新的美味又来了— —有时面对整天的讲座，我们听得眼花缭乱， 记得手软指麻， 坐得腰酸背疼，生怕错过了这种高强度、 高质量注入的信息。 为了完成一幅作品，大家中午都牺牲休息时间待在画室里。真累啊！ 可是你要是问学员： 假如下次有机会， 你会不会再来？我们会毫不犹豫地说：愿意！不奇怪，因为大家权衡过了——物有所值，甚至是物有超值，所以心甘情愿。 理论和实践结合才会相得益彰， 高深的理论由于实践支撑而立体丰满， 实践活动也因为理论支持而挺拔生辉。 专家的讲课都是立足于小学的教育教学， 通过活生生的教学案例进行讲解。 通过讲座，对我来说最大的价值不是眼前意义上的“学来一点招数，解决我的教学问题”，而是以理论指导和提升自己的实践活动， 是长远意义上的“回眸我的往事， 反思我的工作， 审视自己的日常教学，学到新的视角和思维方式，促进我的可持续发展”。 通过前面一个月的学习， 给我的感受是人生中一段神奇高浓度的旅程，我们常常体验成长的满足。 如同蛇在蜕皮， 树在拔节，我们听到了体内的青春血液在奔流，听到了拔节的声音。感谢“国培计划”带给我们这样的快乐。 也许三个月的时间太短暂， 也许这一段很辛苦， 如果没有遇见你——“国培计划”，人生中又会少了一段精彩的历程。 参加国培心得体会 2 今天在阶梯教室聆听了北京市昌平区城关小学校长柏继明 老师讲的数学课 《鸡兔同笼》和专题报告《让反思成为一种习惯》 。柏老师的语言幽默风趣、 富有哲理，她的讲座说理严谨方向明确，犹如黑夜里的启明星为我照亮了前行的道路。 柏老师先进的教学理念值得我们在今后的课堂教学中借鉴。她让学生自主探索解决问题的方法， 学生汇报的每一种方法她都 板书，并相机进行提问。学生通过观察、尝试、分析、归纳等行为方式把本节课的知识领悟透彻。 学生的潜能得到了最大程度的 开发，特别是她在报告中指出对学生要换位思考，转换角色， 不同的人学不同的数学， 不同的数学学给不同的人， 对每一个学生都要了如指掌， 用某些学生的强项带领某些学生的弱项， 他的因材施教，因人施教特别值得学习。 在她的讲座中我学会了自我反思， 同时也要借鉴他人之常补己之短，汲取营养为自己充电，为成功想办法，为失败找理由，必须让反思成为工作中的一种习惯。 参加国培心得体会 3 获得参加本次国培学习的机会， 我倍感荣幸。 我以前是小学教师，本学期才开始做幼教的， 在参加此次学习之前我一直把幼儿教育想得比较简单， 认为做一名幼教老师主要职责就是带着学生们一起玩，每天照顾好他们的生活， 保证他们在校期间的安全，就是一个帮助家长带孩子的保姆， 然而随着本次学习的深入， 我对幼教行业有了一个更新， 更全面的认识， 获益匪浅，感受颇多，下面我就学习期间的一些肤浅体会与各位同行共同分享一下： 首先，提高了认识， 改变了自己之前对幼教行业肤浅的看法。 本次培训的授课团队都是一些业内资深的知名专家， 教师，他们以自己渊博的知识和精湛的教学能力， 深入浅出地为我们传授自 身丰富的幼教从业经验， 使我们感受到了作为一个幼儿教师的责 任。幼儿教师不仅仅是帮助家长带“大”孩子， 而是为了孩子的将来，家庭的幸福，国家的未来，要把每一个幼儿带“好”。 其次，学以致用，增长了许多在幼教实践中可以应用的技能。 比如平常和幼儿沟通时，要改变以往简单， 甚至粗暴的方式， 而应讲究策略，因人而异 ; 对于建立奖惩规则的时候，也不能像以 前那样， 表扬的时候就是一个小红花， 惩罚的时候就是靠墙站之类的，而应该从多方面考虑对其进行奖惩， 精神上和物质上均不能偏废，应制定多样化，有意义，适当渗透一些富含哲理的寓意在制度里面。 最后，心灵融汇，心与形共同发挥作用做好幼儿的启蒙教育。作为教师一定要有真心、爱心、耐心、细心、专心，用心去聆听 孩子的声音，只要是一心为了孩子好， 任何形式的育儿技能， 方式都要围绕在为了培育出一个好孩子而设定， 我们就会获得认可。借此机会，感谢为我们此次培训付出辛勤劳动的各位老师。 参加国培心得体会 4