人教版七年级上册生物 第二章 了解生物圈 第三节 生物圈是最大的生态系统 教学课件.ppt

七年级生物上册;复习：;一 、生物圈的范围;生物圈各圈层的组成及生物种类比较;生态系统;森林生态系统 ;草原生态系统 ;海洋生态系统 ;淡水生态系统 ;湿地生态系统 ; 农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。 ;城市生态系统 ;三、生物圈是一个统一的整体;黄;　　地球上所有的生态系统都受阳光、大气、水和水蒸气等的影响。;3．生物因素;生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。;课堂小结;课堂练习;　　3．生物种类最丰富的生态系统是（ ） 　　A．草原生态系统?　 B．农田生态系统?　 　　C．城市生态系统　 D．森林生态系统;　　5．沼泽属于（ ） 　　A．湿地生态系统 B．淡水生态系统 　　C．海洋生态系统 D．农田生态系统;　　7．在欧亚地区使用农药 “DDT”，却在没有使用“DDT”的南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（??? ） 　　A．DDT挥发性极强????????????????????? 　　B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的 　　C．人类活动对环境的影响有许多是全球性的 　　D．考察队把DDT带到南极;作出假设;生物圈2号;“生物圈2号”的实验的失败更确切的告诉了人们---迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该珍惜它，爱护它。;人类的某些活动使生物圈受到了严重的破坏。 ;“死亡谷”之谜 ;　　在美国西部的内华达山脉与沃萨契山脉之间，有一个大盆地山岭区。在这个区域的最南端，即加利福尼亚州与内华达州毗连处，也有一个“死亡谷”。它长约225千米，宽约6~26千米。1848年，一队外来移民误入谷地，迷失方向，结果这些人大都葬身谷地，仅有一人死里逃生。之后，许多探险队前去考察，多数队员也都死在“死亡谷”。然而，这么一个恐怖的地方，却是珍禽怪兽的“极乐世界”。据不完全统计，谷内生活着230多种鸟类、17种蜥蜴、19种蛇以及1500多头野驴和大量的山羊、狐狸、狮子、犰狳等。;　　有的“死亡谷”的奥秘已被科学家揭开。如前苏联的克罗诺茨自然保护区内的“死亡谷”，由于谷内积聚和保存着足以使人或动物窒息的毒气——挥??性氰化物(氢氰酸和氯化氰)，因此进入谷内的人或动物就会窒息而死。我国云南的“扯雀泉”曾是火山爆发后留下的一个泄气孔，此孔喷出含一氧化碳、二氧化碳、硫化氢、氢氰酸等气体，自然可致人或动物于死地。 ;学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。