小学课堂教学改革座谈会发言稿（共2篇）.doc

小学课堂教学改革座谈会发言稿（共2篇） 第1篇：小学课堂教学改革座谈会发言稿 小学课堂教学改革座谈会发言稿 在日常生活和工作中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是我收集整理的小学课堂教学改革座谈会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。奥動靈卧辘浔巯贫阶蔷蓟络櫻儼諑攒諺摑诅籃妈铅側鸨飛罵镝碜穢鑰。 尊敬的各位领导、各位同行： 大家好！ 我是紫溪中心小学cc。今天能够参加这次座谈会，感到非常荣幸。20xx年以来，在县教育局和教科中心的指导下，我校对课堂教学进行了大胆的改革，特别是在围绕高效课堂建设中班级管理、校园文化建设、小组建设等方面做了一些有益的尝试，下面就我校的一些做法做简单的汇报。訃馴虾泶錁咛谌锷騷够籌堑羈阳娈听懣懒帥颜鴛熒熱殺婁償联縑乐診。 一、加强宣传与培训，提高教师认识。 因我校教师年龄结构偏大，改革初期教师的抵触较大，为此我校花大力对教师进行了各种培训，首先组织教师学习教育局有关课改方面的文件精神，引起教师的重视；其次带领教师去课堂教学改革做得好的学校去参观学习；第三，利用网络对教师进行专业知识培训，从思想上改变教师不想改革的观念。培训结束时，每位教师都有不少于3000字的培训笔记，并结合自己的教学实际撰写教学反思。坠諄鲭詁铲蘊欤弳枨鰳碩醫慍贞匱呐记詎瀧迟扬鉞丛轺薩属鲂攔邁拧。 二、加强领导，保障得力。 我校及时制定课改实施方案，并成立了课改领导小组，以校长为组长，主管教学副校长亲自带头，行政领导分年级跟班深入教学，参与校本教研活动。学校拨出课改专项经费，满足教师培训及教学活动需要。为解决教师的后顾之忧，在教师年度考核中，课改一线教师评优评先优先考虑。綸顯壢洶颖諍痺柵蓽绥諏颟緯铟谎镗顫熒爺汆慘缨钭峥誆彦倉囈萧鶉。 三、转变班级管理模式，实施班级管理“小组化”。 教学模式没有最好，只有最适合的。经过一年多的摸索与试验，初步确立了“自主学习—合作探究—展示提升—精讲点拨—有效训练”为我校的教学模式。钣宫錯铹贳铲謳燭塋謗凤餛鳳选赓闕匦記饩兽囁栋齲觀陧临钢褴衬傘。 新一轮的课堂教学改革提倡学生自主合作学习，高效课堂的高效，关键在于“小组”学习的高效，所以我校将学习小组的建设做为这次课改的主要工作来抓。在小组划分时要求教师按照“组间同质，组内异质，同质结对，异质帮扶”的基本原则对全班学生进行学习小组划分。把每班学生分成6个学习小组，每组6—8人，科学合理地组建并管理小组，使班级管理实行“小组化”。在小组建设中，我们还逐步建立起了完善的小组评价机制。评价实行量化积分制，每小组的得分就是小组每个成员每一天方方面面实际表现的打分。一天一记录，一周一汇总，一周一评比。以表格形式贴在教室，每个班每两周评选先进小组一次。学校每个月评选一次，进行全校大会表扬。目前学生每天，每节课都表现的有激情，所有的精力都投入学习上，享受学习的快乐。闈遲毕铙畝錢锬铁减躒貶铐臍焘墳诧钣损筧办憚归絢缅簍涇诳毡縭摳。 四、狠抓学校教学常规管理。 学校为了督促教师的工作，认真落实教育局提出的教学月检月报制度，每次的检查都有记载，对教师的教案、作业批改提出中肯的评价，并及时公布检查结果。学校每个月还要进行一次教学工作专题研究，认真总结，及时反思教学改革中存在的问题，并提出相应的改进措施。構掷鮑螻簖睐惊觸蝾簖綰饺鳆勞鹂獷饯郵諛燜莢婦鬩拥斷轍县茧龊绡。 五、用先进的文化引领人，创设特色班级文化 1、班级文化。班级是学生学习、生活和成长的地方。好的班级文化可以塑造人生，激励人的成长，丰富人的精神世界。班级文化建设主要从二方面入手：一是小组文化，每班每个小组都按学校的要求有自己的组名、组徽、组规、组训、小组奋斗目标，制作了组牌。二是班级文化，各班制定有自己的班名、班级格言、班旗、班规。从20xx年开始，每个班级建成了图书角。学校制定了《建设书香校园实施方案》。明确了目标任务、阅读书目、实施办法、保证措施、开展阅读活动。学校要求每个学生都有阅读计划，每年学生的课外阅读量不得少于30万字，背诵经典诗文，每周要有阅读笔记，内容包括精美句段摘抄，感想体会等。20xx年下期我们开展了读书演讲比赛和征文活动，检查评比了读书笔记，收到了很好的效果窃鳆缔伪鲨纵铙鲑碍營纺頎傴鳧随腫脱粜鰷禍丛豬黄畝漢闺鍶紳詁颀。 2、上好班会课。我校现在的班会课和心理健康与安全课在每周二第一节课召开，一改过去班主任一言堂的局面。每周学校确定一个班会主题，学生分小组轮流主持，学生策划方案，学生设计班会内容和过程，班会由学生主持，全班学生参与讨论交流，班长总结上周工作，布置安排下周工作。整个过程全部由学生操作。班主任只需对班会进行