人民音乐出版社二年级下册音乐教学计划演示教学.pdf

二年级音乐下册教学计划 一，教材简析： 本册教材系人民音乐出版社出版的义务教育九年一贯制音乐教 科书第四册。本册教材在编写上主要思路是：以审美为中心，以音乐 文化为主线， 以音乐学科为基点， 加强实践与创造， 加强综合与渗透， 把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终， 在理念上强调以学生发展为 本，使教育在面对全体学生的同时，注意学生的个性发展。本册一共 有 8 课内容和游戏宫，具体为： 第一课《春天来了》 ，通过学习让学生了解春天的美丽，并热爱 大自然，包括：聆听《嘀哩嘀哩》 、《春晓》；表演《大树妈妈》 、《郊 游》；编创与活动； 第二课《难忘的歌》是对革命时期歌曲的学习，让学生了解我国 的革命时期音乐与历史，包括：聆听《儿童团放哨歌》 、《中国少年先 锋队队歌》；表演《共产儿童团歌》 、《卖报歌》；编创与活动； 第三课是《飞呀飞》 ，了解能飞的小动物的音乐，并体会音乐轻 巧、细致的特点，包括：聆听《蜜蜂》 、《蝴蝶》；表演《小蜜蜂》、《小 乌鸦爱妈妈》编创与活动； 第四课是《美丽的家园》 ，本课的学习主要通过各种律动感受音 乐与舞蹈的结合，了解舞蹈音乐的特点。 第五课《快乐的舞蹈》 ，通过学习让学生与动物作朋友，并了解 音乐所表现的老虎、狮子形象，包括：聆听《狮王进行曲》 、《老虎磨 第 1 页 共 7 页 牙》；表演《两只老虎》 、《猫虎歌》编创与活动。 第六课《兽王》 第七课《跳动的音符》通过开音乐会的形式了解音乐、乐器。 第八课《新疆好》感受乐曲安谥的情境。 课的容量依旧是非常大的，每课至少三个内容，聆听、表演、编 创与活动等， 音乐作品也较多。 低年段注重对学生音乐学习兴趣的培 养，因此欣赏、演唱中的曲目趣味性很强，音乐形象比较鲜明，音乐 情绪以活泼欢快为主， 主要还是注重学生的情绪体验。 本册教材可以 归纳如下： 聆听：本册教材聆听曲目 20 首，其中器乐曲 12 首，声乐曲 8 首； 其中中国作品与外国作品各 10 首。声乐作品涉及了童声独唱、男声 独唱、女声独唱、 合唱等多种演唱形式与人声分类；器乐曲则涉及了 管弦乐、吹打乐、单簧管、大提琴、小提琴、钢琴等乐器。这些作品 各类丰富、 繁多，其中有相当一部分同主题的作品具有鲜明的对比性 且聆听曲目的音乐形象都较为鲜明， 易于低段学生的理解。 但部分曲 目较冗长，音乐形象不是非常鲜明，学生在理解上有一定的难度。因 此在教学时仍应针对实际情况进行有效的筛选、整合。 表演： 本册表演曲目 20 首，其中 2/4 拍歌曲 13 首，4/4 拍歌曲 7 轮；轮唱歌曲 1 首，弱起小节歌曲 1 首，整体上难度不是很大。但轮 唱歌曲与弱起拍子歌曲的学唱仍是教学上的一个难点， 尤其是轮唱歌 曲，学生是首次进行接触。另外，对音准、节奏、演唱技能技巧的学 习和掌握也提出了进一步的要求， 扎实地学好这些乐理基础知识技能 第 2 页 共 7 页 牙》；表演《两只老虎》 、《猫虎歌》编创与活动。 第六课《兽王》 第七课《跳动的音符》通过开音乐会的形式了解音乐、乐器。 第八课《新疆好》感受乐曲安谥的情境。 课的容量依旧是非常大的，每课至少三个内容，聆听、表演、编 创与活动等， 音乐作品也较多。 低年段注重对学生音乐学习兴趣的培 养，因此欣赏、演唱中的曲目趣味性很强，音乐形象比较鲜明，音乐 情绪以活泼欢快为主， 主要还是注重学生的情绪体验。 本册教材可以 归纳如下： 聆听：本册教材聆听曲目 20