体育、艺术教育工作规划三年规划资料.docxVIP

优质文档梳理 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 素材归纳不易，仅供学习参考 靖远县西关小学体育艺术教育工作三年规划 为进一步落实《国务院关于加强青少年加强体育，增强青少年体质的意见》和《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》强化学校体育和艺术工作，打造特色学校，依据《学校体育工作条例》和《学校艺术教育规程》，结合我校实际，特制定本规划。 一、指导思想 　 以推进素质教育为宗旨，坚持把审美教育融入学校教育的全过程，把“关注理念更新，注重内涵发展，关注课程实施，推动特色展，关注素质提升，促进师生发展，关注制度建设，保证持久发展”作为发展目标。全面提升学校的体育艺术教育工作。 二、工作目标 充分利用学校的课堂教学、班级文化建设、校园文化建设、校园环境建设、校园人际关系、学校各种教育教学设施等开展审美教育的重要环节，创造良好的教育教学环境，激发学生的美感，进而培养学生正确的审美观和高尚的审美情趣，从而丰富他们的审美想象，提高他们感受美、鉴赏美和创造美的能力。 在开展学校体育艺术教育过程中，我校将切实抓好体育艺术类课程的建设、校园（班级）文化的建设、学生兴趣小组的建设、学校教育设施的建设等多项工作，同时还将逐步进行学校体育艺术教育工作的科学研究，为学校体育艺术教育工作的有序开展，提供理论依据。从进一步提高体育艺术教育在素质教育中的地位与作用的认识着手，在加强体育艺术教育教学基础工作和依法治教推进艺体教育工作规范化、制度化建设的基础上，充分运用体育艺术教育所具有不可取代的特殊功能，深化教育改革，在全面实施素质教育中发挥其独特功能。 三、具体目标 1.提高思想认识。高度重视体育艺术教育工作。我们要清晰的认清我们的培养目标，更加深刻的认识素质教育的内涵，更加全面的认识体育艺术教育在素质教育的地位与作用。使全校教师充分认识到体育艺术教育是学校教育的重要组成部分，没有体育艺术教育的教育是不完全的教育；艺体教育有着其他教育不可取代的独特作用，它是学校全面实施与推进素质教育的有效途径，是学校创建特色校，加强精神文明建设，促进校园文化建设，发展学生个性的好载体与好帮手。 2.完善体育艺术工作规章制度，形成体育艺术教育制度化和人文化管理相结合的和谐管理。 3.严格执行课程标准，开齐开全，开足体育艺术课程，开课率达100％，丰富校本课程，努力构建有特色的体育艺术教育。 4. 4.深化体育，艺术课程教学改革，加强教学研究，积极探索，勇于实践新教法，不断提升学科教学层次和水平，拓展新的特色项目，丰富体育，艺术教学，满足学生多元发展需要，大幅度提高学校体育艺术教育的教学质量。 5.加强师资队伍的建设，配齐配足，配好专职音体美教师，采取有效措施提升教师业务水平和工作技能。 6.创设良好的体育艺术教育环境和氛围，全面落实落实三操一活动，使学校的体育艺术工作进一步规范化，常规化，科学化。 四、实施步骤 （一）启动工作阶段（2013年2月－12 月） 2月份，学习研究《中小学体育艺术工作三年规划》提高认识，强化意识，4月制定学校体育，艺术教育工作发展规划，完善学校体育艺术教育工作各项规章制度，6月份制定活动计划。9－12月，依据规划和计划扎实开展活动。 （二）工作开展阶段（2014年1月－12月） 不断夯实基础，开展美术,音乐，体育特色课外艺术小组，工作中要以“教学突出特点，学生突出特长，学校突出特色”为目标。加强艺术教育特色校的创建工作。积极筹划各类艺术体育活动和比赛。 （三）形成特色阶段（2015年1月－12月） 通过各种体育艺术教育活动，把陶冶学生的高尚情操，成为提高学生思想素质的内在动力；激发了学生的学习动机。使学生的主动性和积极性得到充分调动，学习潜能得到开发。培养和提高学生的学习能力、口头表达能力、阅读能力、交际能力、应变能力、组织能力、管理能力、鉴赏能力、审美能力、自主能力、自强能力，发展学生个性，让体育艺术教育在实施和推进素质教育中，起到其他教育不可替代的特殊作用。形成具有一定特色的学校。 五、措施和要求 1.充分发挥体育艺术教育的独特功能，使全校体育艺术活动搞得轰轰烈烈、扎扎实实，艺术活动开展的此起彼伏、丰富多彩。 2.在深化教育教学改革，实施素质教育中，充分发挥体育艺术教育独特功能，使我校体育艺术教育工作有新的发展，新的推进。 1） 有突破性推进艺术教育主渠道建设 从以法治教的高度抓音体美开课率工作，开齐、开足音体美课。要深化教学，推进课程建设。一是要以新课程要求为依据，加强主渠道建设，积极推进体育艺术学科教学改革。二是要严格考查