小学音乐-欣赏课-《鸿雁》逐字稿.pdfVIP

格燃教师 鸿雁 【导入】 上课，同学们好请坐，同学们今天老师为大家带来了一 首歌曲，同学们听一听他是哪个民族的。好，同学们老师演 唱完了，哪位同学想要来给大家说一下呢？那你来说，嗯好， 请坐。这位同学说是蒙古族的。 那同学们，刚刚的这个歌里面大家感觉到了什么。你来 说一说，好请坐这位同学说啊，歌里面唱着美丽的大草原， 感觉这个歌者对自己的家乡非常的热爱，同学们今天我们要 学习的另一首歌曲，她也用歌声表达了自己对家乡的情感。 今天 就让我们一起来学习一下 《鸿雁》。 【初听感受】 好了同学们，那老师啊首先就来为大家播放一下这首歌 曲，大家听一听速度和情绪是什么样的。好，老师播放完了 ， 哪位同学，想要来说一说呢，来你来说，嗯好 ，请坐 。这位 同学说啊，这首歌曲他的速度是中速稍慢的 ，他的情绪呢是 抒情的 。 好了同学们，那接下来啊老师将会再一次的为大家播放 格燃教师 这首歌曲 ，那大家听过之后 ，来谈一谈自己有什么样的感受 ？ 好 ，歌曲播放完了 ，哪位 同学想要来说一说呢。你来说 ，好 ， 请坐 。这位同学说，感觉啊，这首歌描写的景色非常的优美， 然后啊，这个内蒙古大草原啊， 风景 秀丽，碧蓝的天空，洁 白的云朵好像仙境一样。 【分段欣赏】 同学们 ， 刚刚 已经听过两遍这首歌曲了，那接下来呢， 我们就来分段的听一听，首先我们先来看一下自己的书，想 一想上面这个连线啊，他有什么样的特点？好，听完了，哪 位同学想来说一说呢，来你来说，嗯，好请坐那这位同学说 啊，上面的这个连线啊，他叫做连音线，演唱的时候 要连续 一点 。 那同学们刚刚我们听过之后 ，这个旋律有着什么样的特 点 ？谁可以来说一说，啊，来你来说，嗯好请坐 。这位同学 说这个旋律啊他前两小节是怎么样的 ，是上扬的 ，后两个小 节呢 ，是下降的 。所以说它就能体现出来这种蒙古音乐的曲 格燃教师 调悠扬的特点 。好，这位同学你回答的真棒，回答的完全正 确。 那音符的时值哪个是最长的 呢 ？好老师播放完 了，那哪 位同学来说一 说呢 ，来你来说，嗯好请坐 。那这位同学说是 第三小节同学们你们同意吗 ？嗯有没有不同答案，嗯好请坐 。 来这位 同学。第四第八小节你们同意吗？这位同学回答的很 好呀，非常的认真，它一共有几 拍 啊？对 一共有 4 拍这么长， 体现了内蒙古 民歌，长调的特点 ，也就是它的节奏啊，非常 的自由，而且呀，音符在乐曲中，它的时值是比较长的 。 那接下来 老师播放 歌曲 ，我们跟着小声的哼唱，然后啊 大家来说一说一共有几段 。歌词每段歌词你都有什么样的感 受 ？好，嗯，哪位同学来说一说，那你来说，嗯，好请坐。 这位同学说有两段。 你们有什么样的感受啊，来这位同学， 好请坐，这位同学说第 1 段旋律比较优美。那第 2 段呢，哪 位同学来说一说来你来，嗯，好请坐 。那这位同学说了第 2 段感觉旋律婉转动听，体会的是 这个作曲家 对家乡的思念。 刚刚，我们已经听过了，那大家现在看一下谱子 ，看看 有什么不一样的吗？嗯，看到上面有一个小小的音符，好老 师啊，给大家说一下这个呀，我们叫做 倚音 。那这个倚音 啊 ， 格燃教师 实际上，它的出现就更加的能体现出了蒙古音乐曲调婉转的 特点 。 【创编鉴赏】 那 刚刚啊 ，我们已经听过了这首乐曲了 ，那接下来呢老 师带来了马头琴版本的 ，大家来听一听又有什么样不同的。 来你来说，这位同学说啊，更加的能体现出了这首乐曲，它 曲调婉转动听，旋律优美，曲调悠扬的特点 。 【小结作业】 那同学们 ，今天我们已经学习过了 《鸿雁》，回家的时 候啊，大家啊就 画一画 自己心目当中的大草原吧。那今天的 课就上到这儿了 。 下课，同学们再见 。 请问 ，考官我可以擦黑板了吗 。