小学数学试讲冲刺 1.6.pdf

教师资格面试— —小学数学 面试通知 在考试之前，考生都会接到面试通知。面试通知会 详细规定面试的时间、地点、面试形式、考试时间 以及一些注意事项。面试通知常用的形式有网上通 知和面试通知单等。考生按照规定时间打印面试准 考证。 候考室 在面试当天考生持面试准考证、身份证进入候考室， 进入后会被逐一核对准考证、身份证等材料原件， 以及面试考点、考试时段、报考学科、报考科目等 信息是否与本时段考生清单相符合，组织考生签到 并同时会没收考生的电子产品。接着工作人员宣读 《面试考生守则》 ，最后组织考生分组抽签 抽题室 按照考点安排，叫到号的考生去往抽题室进行抽题。 工作人员会登录面试测评软件系统，从题库里随机 抽取试题，经考生确认后，系统打印试题清单 备考室 等到备考时间，考生持备课纸、试题清单进入备考 室，撰写教案或演示活动方案，时间为20分钟。备 考室有教材书页，并有老师计算时间 ，从考生坐下 开始备课起计时。备课过程中，要注意时间分配， 尤其是在备课时间很短的情况下，首先要保证备课 内容的完整性，再考虑内容的创新性。 面试 考生你好，恭喜你通过笔试进入面试，面试分为三 个环节，回答规定性问题+试讲+答辩，下面进入第 一环节，回答规定性问题，五分钟两道题，考生请 听题 面试结束后，向评委致谢鞠躬，擦完黑板，不慌不 忙地走出试讲室 ，并轻轻关上门。 打分成绩确认 性格特征：直观思维、有意注意短暂、易受鼓励 能看就看，能摸就摸，不要只想象，学生的表现要及时肯定 教学设计 确定教学目标 感受数学与生活的联系； 掌握（某些知识），能 获得成功的体验，提升学 通过/经历……的过程， 运用（某些知识）解决 习数学的兴趣与信心；树 形成/提升……的能力 简单问题，会正确计算 立实事求是的科学态度 …… …… 确定教学重难点 学生不易理解的知识， 或不 学生必须掌握的基本知识和基 易掌握的技能、技巧。 本技能。如：意义、性质、法 则、规律等。 • 创设情境 • 温故知新 导入新课 • 开门见山 新课讲授 课堂练习 小结作业 • 创设情境 • 温故知新 导入新课 • 开门见山 • 提出猜想 • 验证猜想 新课讲授 课堂练习 小结作业 • 创设情境 • 温故知新 导入新课 • 开门见山 • 提出猜想 • 验证猜想 新课讲授 • 题目 • 呈现方式 课堂练习 小结作业 教学设计 • 创设情境