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2007教师个人年终工作总结
时间过得真快,2007-2008学年度已经结束了。在这一年中,我时时 处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以果胶教育方针为指导, 以教好学生,让学生全面发展为己任,安心山区工作,踏踏实实,任 劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人 在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、 思想上
一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局,关注国 家大事,民意民生,积极向党组织靠拢,并于 2007年元月5日被正 式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后,我更是 以一名党员的标准严格要求自己, 处处做同志们的表率,发挥模范带 头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累, 总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、 工作上
一年来,我积极服从学校领导的分配,主动挑起最苦最累的管理学校 伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担任了五年级的班 务和语文教学工作。从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫 一声累。教学及班务工作上,我虚心向老教师请教,积极参加教研活 动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带 进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好 每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了 很大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与 同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己, 得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在 的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个 方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作 虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢。今后, 我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力, 使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
1 .自然环境特征
植被概况
青城山风景区主要植被类型有亚热带常绿阔叶林、 常绿落叶阔叶混交
林和暖性针叶林。
青城山森林植被可以分为2个植被型5个群系.常绿阔叶林类型基本 处于稳定阶段,尽管个别样地受人为影响,一些阳生性的落叶成分侵 入林内,使群落具有明显的次生性质。但是,目前常绿树种发育良好, 落叶成分缺乏更新幼苗。预计经过一段时间群落会演替为顶极群落; 暖性针叶林中针叶树种杉木生长发育情况不良。而常绿阔叶树种在群 落中发育良好。据此可以断定,群落中杉木的地位将会被常绿阔叶树 种替代,暖性针叶林将演替为常绿阔叶林。
青城山森林植被种间联结的特点
青城山森林植被乔木层和灌木层常见种群的联结关系大多数未达到 显著程度,种对问的独立性较强,种间联结存在明显的松散性。可以 预测,随着植被的发展,群落内物种之间的关系会变得更加复杂,对 生境有相同或相似反应的物种之间,可以利用群落中的共同资源而形 成极显著的正联结,或者一个种依赖另一个种而生存, 也呈现出正联 结性;与此相反,两个对生境有不同反应的物种,便生活在不同的小 环境中,形成显著的负联结。另外,如果一个种对另一个种的生长发 育造成不利的影响,也会形成种间显著的负联结。
结论
青城山森林植被的物种多样性各种测度指标基本表现相同的趋势。 各
森林地的物种多样性大小依次为灌木层,乔木层,草本层.不同植被 类型的群落的物种多样性大小为常绿阔叶林大于暖性针叶林。 植被类
型相同的群落,其物种多样性指数接近,植被类型不同的群落,其物 种多样性指数不同。因此,物种多样性能反映出植物群落的种类组成、 结构等的差异。除环境因子影响青城山森林植被的物种多样性外, 人
为因素的干扰也对物种多样性的大。因此,加强森林保护,减少人为 干扰能有效地保护生物多样性。
青城山风景区森林植被种子植物种类丰富,珍稀濒危植物和特有植物 众多,种子植物属区系起源古老,植物区系成分十分复杂。温带成分
和热带成分在这里相互交触,充分显示了其植物区系的过渡特征。
本学期我担任高一年级的信息技术课程的教育教学工作、千乡万才 项目管理员、网络教室管理员、学校网站、校园网、广播系统管理与 维护等工作。时间过的真快,又是一个学期末,回顾这个学期所从事 的所有工作,基本上是圆满地完成任务。当然,在工作中我享受到了 收获的喜悦,也在工作中发现了一些存在的问题。 下面就本学年的工 作做以具体的总结: 本学期我担任高一年级的信息技术课程的教育
教学工作、千乡万才项目管理员、网络教室管理员、学校网站、校园 网、广播系统管理与维护等工作。时间过的真快,又是一个学期末, 回顾这个学期所从事的所有工作,基本上是圆满地完成任务。当然, 在工作中我享
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