幼儿教育教案_森林音乐会.docVIP

幼儿园大班音乐活动：“森林音乐会” 活动目标： 1．熟悉乐曲旋律与节奏，根据图谱拍出相应的节奏型。 2．尝试设计出打击乐器的方案，学会看指挥进行演奏。 3．能积极参与游戏，体验集体合作的快乐。 活动准备： 音乐《森林狂想曲》选段，图谱，打击乐器(响板 铃鼓、碰铃)。 活动过程： 一．欣赏乐曲，感受节奏 1.谈话导入，引出主题。 “今天老师要带你们到森林里玩，晚上森林里要举行音乐会，小动物它们都来参加这个音乐会了，我们来听听有哪些小动物来了呢?(师幼共同欣赏一遍音乐) 2.“你们猜了那么多，那么到底哪些动物来参加音乐会了呢?小朋友，我们一起来看看今天的节目单吧!” ①第一位给我们表演的是小青蛙，它为我们带来的是唱歌的节目，小青蛙是怎么唱歌的?谁能看着图来拍出它的节奏。师指图引导幼儿拍出小青蛙唱歌的节奏。 ②第二位给我们表演的是小鸭子，它为我们带来的是什么节目呢?(跳舞)我们一起来试试小鸭子跳舞的节奏。 ③第三位给我们表演的是孔雀，孔雀要表演什么?(开屏)你们能不能学学孔雀是怎么开屏的?前面一部分我们做孔雀开屏的动作，小羽毛这我们做拍手的动作，一起来试试。 ④根据图谱，连贯的拍打三种节奏。 3.初次尝试听音乐完整的拍打节奏。 接下来有一个新任务，演出就要开始了，演员们要先进行彩排。这次的彩排任务是：听着音乐，看指挥，拍拍手，开屏的地方我们就做开屏的动作。 ①幼儿第一次进行看指挥，完整拍打节奏，并发现结尾部分节奏的不同。 咦。你们有没有发现音乐结束部分有什么不同?(有青蛙的叫声)那代表音乐结束了，看老师指挥的手势，我们再来试一试，把结束的音乐表示准确，看看这次你们能不能做好。 ②幼儿第二次进行看指挥完整拍打节奏，要求幼儿把结束部分拍准。 二．借助图谱，配乐演奏 为了让今天的演出更加的精彩，老师今天带来了小乐器，看看有什么?(出示乐器) 1.幼儿自主选择喜欢的乐器，初次尝试用乐器演奏。 "在森林音乐会开始之前要进行彩排，我们今天用三种乐器来演奏，想一想，小青蛙唱歌的部分适合用什么乐器呢？小鸭子和孔雀的音乐用神乐器演奏" 2.提升难度，请幼儿设计游戏方案 青蛙用什么乐器？嘴巴用什么乐器？鸭子用什么？鸭掌用什么？孔雀用什么？羽毛用什么？最后的大青蛙用什么？ 3.我也带来了我的演出方案，你们想不想看看？ 小青蛙这儿用的是铃鼓和小铃，大家想想应该怎样演奏呢？最后结束时用了三种乐器又表示什么意思，如何表演？幼儿大胆讲述，教师小结。 4.幼儿看指挥，听音乐，运用乐器进行完整合奏。 5.交换位置，交换乐器，快乐演奏。 这次我们要正式演出了！我们的森林音乐会拉开序幕！ 三．结束活动 小朋友的演奏真精彩，我们的演出很成功！现在我们就要谢幕啦！向后面的老师说再见！