超详细《爱护校园环境从我做起》（精华版）.docx

精品学习资料精品学习资料尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好，今天我讲话的题目是《爱护校园环境——从我做起》。每当我们跨入校园大门，步入教室时， 我们是否感觉到好像走进了自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长，学校就是我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的伙伴、我们的朋友，这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步，见证着我们成长的历程。我们在这儿学习，在这儿生活。优美的环境，能让我们懂得珍惜，学会关爱; 优美的环境，能让我们知书达礼，更加文明; 优美的环境，能让我们学习进步，道德高尚; 优美的环境，能让我们宽容谦让，学会做人。作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。我们每一位同学都是这个校园的主人，都有维护校园环境的义务与责任。那么，作为彭浦三中的主人，爱护校园环境，我们究竟应该怎么做呢?这里不妨给大家讲一个真实的故事。这是一段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的 精品学习资料 精品学习资料 尊 敬 的 各 位 老 师 ， 亲 爱 的 同 学 们 ： 大家好，今天我讲话的题目是《爱护校园环境——从我做起》。 每当我们跨入校园大门， 步入教室时， 我们是否感觉到好像走进了自己的另一个家。 是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长，学校就是我们的第二个 家。这里的一草一木都是我们的伙伴、我们的朋友，这里的每一条小径都曾留下我 们求知的脚步，见证着我们成长的历程。我们在这儿学习，在这儿生活。优美的环 境，能让我们懂得珍惜，学会关爱 ; 优美的环境，能让我们知书达礼，更加文明 ; 优 美的环境，能让我们学习进步，道德高尚 ; 优美的环境，能让我们宽容谦让，学会 做人。作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境 是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习 的必要条件。 我们每一位同学都是这个校园的主人，都有维护校园环境的义务与责任。那么，作 为彭浦三中的主人，爱护校园环境，我们究竟应该怎么做呢 ? 这里不妨给大家讲一个真实的故事。这是一段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的 亲身经历。他说，一天，他在林荫道上走，忽然从后面跑来一个老人，仔细一看， 原来是在追赶一张纸，风好像故意和老人作对，把纸片吹得忽高忽低，但老人还是 坚持追赶。年轻人想：这一定是一份对老人来说很重要的材料。于是，赶上前去， 把纸条捡在手里，交给老人。让人意想不到的是，老人接过纸条，转身放进一旁的 垃圾桶，高兴地说：总算让它到了该去的地方了。 欢迎下载 第 1 页，共 3 页 精品学习资料精品学习资料同学们，听了这个故事，你有什么想法呢?我想，如果我们每个人都能像那位老人那样弯弯腰，随手捡起一点什么，那么，我们的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。大家也都知道环境对于我们健康成长的重要性。谁不想生活、学习在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，宽敞明亮的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢 ?可是，正因为一些学生的一点小小的自私，几分懒惰，这美丽的环境从他们的指缝间悄无声息地溜走。以往，每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内凡是有我们学生走过的地方，都散落着同学们随意丢弃的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，这些都破坏了我们的美丽校园环境。这些不文明行为与我们美丽洁净、充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。作为学校的主人，我们为何不去阻止它，改变它呢?这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人都要尽力去保护它。俗话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这就是要求我们保护环境，从我们每一个人做起，从一点一滴小事做起，呵护我们的校园。如果我们多走几步，将垃圾丢弃到垃圾桶; 如果我们捡起一张纸，拾起一个塑料瓶 精品学习资料 精品学习资料 同学们，听了这个故事，你有什么想法呢 ?我想，如果我们每个人都能像那位老人 那样弯弯腰，随手捡起一点什么，那么，我们的校园一定会因我们的文明而春风长 驻，锦上添花。 大家也都知道环境对于我们健康成长的重要性。谁不想生活、学习在舒适的环境中 呢?碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，宽敞明亮的教室，哪一样不是我们渴 望见到的呢 ?可是，正因为一些学生的一点小小的自私，几分懒惰，这美丽的环境 从他们的指缝间悄无声息地溜走。以往，每当下课后、午休时、放学后，操场、过 道、楼梯、绿化带内 凡是有我们学生走过的地方，都散落着同学们随意丢弃的 包装袋、糖果纸、塑料瓶等，这些都破坏了我们的美丽校园环境。这些不文明行为 与我们美丽洁净、充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。作为学校的主人， 我们为何不去阻止它，改变它呢 ?这美丽的环境属