【必备】小班教案汇编6篇.doc

PAGE 1 【必备】小班教案汇编6篇 【必备】小班教案汇编6篇 在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展?如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的小班教案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧? 小班教案 篇1 活动目标 1.让幼儿初步了解开放图形?封闭图形的特征? 2.学习按开放图形?封闭图形的特征分类? 3.引发幼儿学习的兴趣? 4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望? 活动准备 1.多媒体电脑?投影仪? 2.每人两只篓子?一套卡片? 3.课件一套,小房子两座? 活动过程 1.认识开放图形 教师:今天,老师给小朋友讲一个故事——甜甜和小鸡? 说明:在电脑上打出课题,以故事形式导入课题,符合小班幼儿的年龄特点,充分调动了幼儿学习的积极性性?) 老师边讲故事边操作电脑,逐一出示相应的画面? (1)甜甜家养了许多小鸡? (2)这些小鸡很调皮到处乱跑? (3)怎么办呢?甜甜很着急:她想呀想呀,想了个办法,把它们圈起来? (4)小朋友看甜甜用这个办法圈小鸡,你们想一想小鸡会不会出来呢?为什么呢?幼儿讨论? (5)我们一起来看看,小鸡有没有跑出来?(跑出来了)提问:小鸡从哪儿出来的?幼儿讨论? 说明:让幼儿充分讨论,各抒己见后,用动画来演示效果? 教师:这个地方线断开了,缺了一个口子,叫缺口?小鸡“从小裂口跑出来了”? (6)定义:像这个有缺口的图形就叫开放图形? 教师:开放图形边上的线是断开的,有缺口,小鸡能从里面出来? (7)仿认:老师逐一出示开放图形让幼儿认识? 小朋友看,这个图形,它是不是开放图形呢?正方形呢? (8)老师小结:边上有缺口的图形都是开放图形? (9)请小朋友看看,你的篓子里有没有开放图形? 教师:甜甜用这个办法圈小鸡,小鸡会从缺口跑出来,谁能帮甜甜想个办法?幼儿讨论? 2.认识封闭图形 教师:小朋友真聪明,想了许多好办法,现在我们起来? (1)老师逐个演示补缺口? 采用电脑动画逐个补缺口,使幼儿一目了然? 补2个缺口后提问:看这儿还有缺口小鸡能不能跑出来呢? 教师:还有一个缺口,小鸡能跑出来,只要有一个缺口,放图形,我们再把它补起来,补完后提问:还有小鸡能跑,为什么? 教师:因为边上的线连起来了,一个缺口也没有了,封闭起来了,把小鸡封在里面,小鸡再也跑不出来了? (2)请幼儿看图:这个边上没有缺口的图形也有一个好字封闭图形? 小朋友学说“封闭图形”,个别说,集体说? (3)教师:封闭图形边上的线是连起来的没有缺口,小鸡跑出来? (4)仿认:出示封闭图形?提问:这些图形边上有没有缺口?它们是不是封闭图形? 教师:它们边上没有缺口都是封闭图形? (5)请小朋友从篓子里找一个封闭图形举起来? (6)老师小结:我们知道,有缺口的图形就是开放图形,没有缺口的图形就是封闭图形?小朋友帮甜甜把小鸡圈起来,我们小朋友真棒! 小班教案 篇2 一?活动目标 1?理解故事内容?学习词语:丢三落四? 2?帮助幼儿积累生活经验小常识?了解睡觉前应该做好哪些事情? 二?活动准备 1?教学图片若干张 2?玩具小熊一只 三?教学过程 (一)?谈话进入活动,“找朋友”导入活动内容? (二)?教师手拿玩具小熊,讲述故事内容? (三)?丰富幼儿生活经验? (四)?故事表演《睡觉》及《小熊睡觉》? 一?活动目标 1?理解故事内容?学习词语:丢三落四? 2?帮助幼儿积累生活经验小常识?了解睡觉前应该做好哪些事情? 二?活动准备 1?教学图片若干张 2?玩具小熊一只 三?教学过程 (一)?谈话进入活动,“找朋友”导入活动内容? (二)?教师手拿玩具小熊,讲述故事内容? (三)?丰富幼儿生活经验? (四)?故事表演《睡觉》及《小熊睡觉》? 小班教案 篇3 大班美术《小鱼的花衣裳》 活动目标 1.初步尝试稻草作画,能够利用稻草来为小鱼制作花衣裳,体验特殊的绘画方式带来的乐趣? 2.通过活动,知道稻草在生活中的广泛用处? 活动准备 剪刀?白胶?稻草若干?作画纸和小鱼图片?彩笔?稻草画欣赏范例? 活动过程 一?出示稻草,引起幼儿的兴趣 1.观看稻草 师:谁来告诉大家,这是什么?你在哪里看到过?(稻草) 2.师:收下来的稻子有什么作用?师:稻谷进行加工成大米,大米是我们生活中不可缺少的粮食? 3. 师:稻谷可以加工成大米,那么剩下的稻草它还有用吗?它有什么作用