演唱《阳光牵着我的手》示范公开课教学课件【小学音乐四年级上册】.pptxVIP

第二十九课 阳光牵着我的手 四年级上册 兴趣导入 同学们，老师要跟大家讨论这样一个话题：什么样的天气会使人心情舒畅精神爽朗呢？ 那什么样的天气算是晴天呢？ 阳光明媚的天气能给人带来美好舒畅的心情。虽然今天的天气不是晴天，但我相信同学们通过欣赏下面的几幅图片一定会有好心情的。 兴趣导入 兴趣导入 每当我们看到阳光你的心中会有什么样的感觉？ 今天老师将要和大家一起学习一首与阳光有关的歌曲，请同学们先来听这首歌。 学习新歌 注意在听的同时思考这样一个问题：这首歌是用什么样的情绪演唱的？歌曲是几拍子的？ 学习新歌 下面再来听老师把这首歌演唱一遍，请同学们看着课本的歌词，想一想歌曲里的“太阳”“阳光”的含义是什么？ 学习新歌 想不想学唱这首歌呀？首先老师来唱歌曲的简谱，你们用la来模唱这首歌曲的曲调，请同学们看着曲谱来唱。 学习新歌 跳房子记号 调号 学习新歌 学唱歌曲的第一段歌词两遍，注意演唱情绪把握。 学习新歌 完整演唱第一段。学唱第二段一遍，听谱填词。完整演唱歌曲。 巩固拓展 歌曲会唱了，老师今天给大家带来了几件打击乐器，并且也编配了一组打击节奏，请哪位伴奏师上来演奏一下？ 巩固拓展 男女生轮唱歌曲，另一组同学打击伴奏。 全班同学男女组跟伴奏轮唱歌曲。 课堂小结 同学们，通过今天的学习，让我们明白了一个什么样的道理？那就是没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有现在幸福安定的生活。我们新世纪的少年儿童应该树立永远跟党走的坚定信念，让我们心存感恩。把最美好的祝福送给我们的祖国妈妈，心存阳光，开心与快乐将会陪伴你度过每一天。此时此刻，老师想起有一首歌最能表达我们现在的心情，就让我们在老师的歌声中结束今天的课程吧。