初中历史_第14课冷战中的对峙教学课件设计.ppt

即将遭到屠杀的儿童 二战记忆—— 被炸成废墟的城市 二战集中营中堆积 如山的尸骨 “二战”结束了，人类是否迎来了 真正的和平呢？ 两极对峙格局的形成 学习目标： 1、简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成， 2、初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁 “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。” ---丘吉尔 美英苏三国首脑 二战后的国际力量对比发生了什么变化？ 二战后的美国、西欧、苏联对比 美国 经 济 注：资本主义世界中所占比率 工业生产 黄金储备 出口贸易 53.9% 74.9% 32.4% 军事 重型轰炸机 战舰 核武器 武装部队 11065架 1200艘 原子弹 1210万 苏联 军事 10014架 1065艘 1140万 政治 社会主义阵营的领导 西欧 　普便衰落 美、苏强大，西欧衰落 美国： 拥有世界 上最强大的 经济和军事 实力 “美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强大。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。” ——杜鲁门 在反法西斯战争中作出的重大贡献和显示出的巨大能量，使它在全世界赢得了很高的威望。 拥有世界上最强大的陆军，整个军事实力仅次于美国；1949年苏联爆炸了第一颗原子弹，1953年苏联氢弹爆炸成功，打破了美国的核垄断。 苏联成为经济军事大国，国际地位提高，极力扩大自己在世界的影响 美国拥有强大的经济军事实力，确立了称霸世界全球战略 第三次世界大战？ 重型轰炸机 战舰 核武器 武装部队 美国 11065 1200 原子弹 1210 苏联 10014 1065 1949年有 1140 二战结束时，美苏军事力量对比 1、上表说明美苏两国的军事力量对比呈怎样的态势？2、美苏直接进行军事对抗的可能性大不大？为什么？ 冷战 自主学习课本内容，找出以下问题的答案。 1、什么叫冷战？美国为何要发起冷战？ 2、冷战开始的标志是什么？ 3、冷战政策在政治、经济、军事等方面有哪些表现？ 冷 战 1、概念 美国带领西方资本主义国家， 对苏联等社会主义国家采取了除 了武装进攻之外一切手段的敌对 行动，以“遏制”共产主义。 称为冷战政策。 ?????????? ?????????? 　“从波罗的海什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……无一不处于苏联的势力范围之内受到社会主义幽灵的威胁。 　假使西方民主国家团结一致……那么……没有人会来冒犯它们。” 　 ——摘自丘吉尔1946年演说 丘吉尔演说中的“铁幕”指的是什么？ 苏联及共产主义的势力 丘吉尔：铁幕演说 — 最先发出冷战信号 冷 战 政治：杜鲁门主义 经济：马歇尔计划 军事：建立北大西洋公约组织 1、概念 2、内容 从此咨文中可以看出，美国发起冷战的目的是什么？ A 遏制苏联和共产主义; B 干涉别国内政 1947年3月12日杜鲁门总统在国会宣读咨文： 美国有领导“自由世界”的使命， 以“防止共产主义的渗入”。 要求援助“受共产主义威胁的希腊和土耳其”，并公开宣称，美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，此即“杜鲁门主义” 马歇尔提出“欧洲复兴计划”的目的是什么？ 　　 美国应该尽力协助世界回复至经济健全常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。 —马歇尔在哈佛大学的演说 1、帮助西欧各国迅速恢复经济， 2、打开西欧门户，控制西欧。 从1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动” “对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装 进攻，应视为对缔约国全体之攻击。” ——《北大西洋公约》第5条 集体防御 资本主义世界各国在军事上实现了战略同盟 两大军事集团对峙图 两极对峙格局正式形成 1955华约 对 峙 苏联 美国 争霸开始 资本主义阵营 （北大西洋公约组织） （华沙条约组织） 社会主义阵营 二、美苏争霸 阅读课文，找一找美苏争霸分为哪几个阶段？每个阶段有哪些突出事件和特点？ 二、美苏争霸 时间 特点 代表事件 领导人 20世纪五六十年代 20世纪七十年代 20世纪八十年代 既有缓和又有紧张，优势在美国 （美攻苏守） 古巴导弹危机 图中两个人物分别是谁？ 赫